1) Какой прекрасный день выпал на улице. 2) Необъятная белая равнина сверкала на солнце. 3) Вдалеке простирались
1) Какой прекрасный день выпал на улице.
2) Необъятная белая равнина сверкала на солнце.
3) Вдалеке простирались барханы и холмы, покрытые снегом.
4) Земля окутывалась кратковременным теплом от лучей солнца.
5) Мягкий ветерок поднимал одиночные снежинки и играл с ними.
6) Тишину нарушал только мелькнувший далеко вдали поезд, не замедляя свою скорость и стремясь доставить пассажиров к их заветной цели.
8) Звук от стука колес продолжал звучать в морозном воздухе, но вскоре и он утих.
9) Лес спал крепким сном и видел яркие
2) Необъятная белая равнина сверкала на солнце.
3) Вдалеке простирались барханы и холмы, покрытые снегом.
4) Земля окутывалась кратковременным теплом от лучей солнца.
5) Мягкий ветерок поднимал одиночные снежинки и играл с ними.
6) Тишину нарушал только мелькнувший далеко вдали поезд, не замедляя свою скорость и стремясь доставить пассажиров к их заветной цели.
8) Звук от стука колес продолжал звучать в морозном воздухе, но вскоре и он утих.
9) Лес спал крепким сном и видел яркие
Yagnenok 64
Цитирую текст задачи:1) Какой прекрасный день выпал на улице.
2) Необъятная белая равнина сверкала на солнце.
3) Вдалеке простирались барханы и холмы, покрытые снегом.
4) Земля окутывалась кратковременным теплом от лучей солнца.
5) Мягкий ветерок поднимал одиночные снежинки и играл с ними.
6) Тишину нарушал только мелькнувший далеко вдали поезд, не замедляя свою скорость и стремясь доставить пассажиров к их заветной цели.
8) Звук от стука колес продолжал звучать в морозном воздухе, но вскоре и он утих.
9) Лес спал крепким сном и видел яркие сны.
В данной задаче описывается зимний день на улице. Давайте разберем его по пунктам:
1) "Какой прекрасный день выпал на улице." - В данной фразе описывается прекрасность дня. Очевидно, что это красивый, ясный и солнечный зимний день.
2) "Необъятная белая равнина сверкала на солнце." - Второй пункт описывает видимость окружающего пространства. Мы видим, что на улице простирается обширная белая площадь, которая сверкает под солнцем.
3) "Вдалеке простирались барханы и холмы, покрытые снегом." - В третьем пункте описывается ландшафт окружающей местности. Вдали мы видим барханы (песчаные дюны) и холмы, которые покрыты снегом.
4) "Земля окутывалась кратковременным теплом от лучей солнца." - Четвертая фраза говорит о том, что земля стала теплее благодаря лучам солнца.
5) "Мягкий ветерок поднимал одиночные снежинки и играл с ними." - Здесь описывается ветерок, который поднимает и играет с одиночными снежинками.
6) "Тишину нарушал только мелькнувший далеко вдали поезд, не замедляя свою скорость и стремясь доставить пассажиров к их заветной цели." - В шестом пункте описывается звук поезда, который мелькнул вдали. Мы также узнаем, что поезд не замедляет свою скорость и стремится доставить пассажиров к их цели.
8) "Звук от стука колес продолжал звучать в морозном воздухе, но вскоре и он утих." - Звук от ударов колес продолжал звучать в морозном воздухе, но вскоре он стих.
9) "Лес спал крепким сном и видел яркие сны." - В конце описания упоминается спящий лес, который видит яркие сны.
Таким образом, задача представляет собой описание зимнего дня с упором на атмосферу, окружение и звуки, которые школьнику могут помочь воображать и представлять себе данную ситуацию. Это позволяет развить навыки описательного письма и визуализации.