1. Какой стиль общения проявляется в данной ситуации: Когда сосед, спеша на работу, задает знакомому вопрос: Как у тебя

  • 51
1. Какой стиль общения проявляется в данной ситуации: Когда сосед, спеша на работу, задает знакомому вопрос: "Как у тебя дела?".
2. Какой стиль общения можно определить в этой ситуации: "С молодым преподавателем Палом Ванычем Ариковым было интересно - ученики вместо проведения литературных уроков свободно общались с ним, пели и бездельничали".
3. Какой вид манипуляции можно рассмотреть в данном примере: Сын говорит своей матери: "Если ты была настоящей мамой, то купила бы мне скутер!"
4. Какой вид манипуляции проявляется в этом примере: Друг говорит: "Сашка, только от тебя зависит помочь мне до зарплаты, иначе мне нечего есть!"
Ledyanoy_Podryvnik
6
1. В данной ситуации можно определить неформальный стиль общения. Когда сосед, спеша на работу, задает знакомому вопрос: "Как у тебя дела?", он использует неформальное обращение и выражает свою заинтересованность в благополучии другого человека.

2. В этой ситуации можно определить неформальный стиль общения. Молодой преподаватель Палом Ваныч Ариков создал такую атмосферу на уроках литературы, где ученики свободно общались с ним, пели и бездельничали. Этот стиль общения создает более дружескую и открытую атмосферу в классе.

3. В данном примере можно рассмотреть вид манипуляции, известный как эмоциональный шантаж. Когда сын говорит своей матери: "Если ты была настоящей мамой, то купила бы мне скутер!", он использует угрозу или обвинение в недостатке материнской заботы, чтобы добиться своей цели (получить скутер). Этот вид манипуляции пытается вызвать вину или страх у другого человека, чтобы он пошел на уступки.

4. В этом примере можно определить вид манипуляции, известный как манипуляция через чувство ответственности. Друг говорит: "Сашка, только от тебя зависит помочь", призывая Сашу к действию и попытке возложить ответственность на него. Этот вид манипуляции старается добиться своей цели, заставляя другого человека чувствовать себя обязанным что-то сделать.