1) Какой троп использован в стихотворении О красном вечере задумалась дорога... для создания образного представления
1) Какой троп использован в стихотворении "О красном вечере задумалась дорога..." для создания образного представления о малой родине?
2) В прозаической строке "Снежная пыль столбом стоит в воздухе" используется какой троп?
3) Какой троп использован для передачи лирического переживания в строчках "Только слышно - на улице где-то одинокая бродит гармонь"?
4) В стихотворении "Гимн обеду" использован какой троп для создания сатирической направленности?
2) В прозаической строке "Снежная пыль столбом стоит в воздухе" используется какой троп?
3) Какой троп использован для передачи лирического переживания в строчках "Только слышно - на улице где-то одинокая бродит гармонь"?
4) В стихотворении "Гимн обеду" использован какой троп для создания сатирической направленности?
Lunnyy_Renegat 31
1) В стихотворении "О красном вечере задумалась дорога..." используется троп метафоры. Метафора создает образное представление о малой родине, используя сравнение между красным вечером и задуманной дорогой. Это позволяет автору передать эмоциональное отношение к малой родине и вызывает у школьника ассоциации с красотой и загадочностью этого места.2) В прозаической строке "Снежная пыль столбом стоит в воздухе" используется троп олицетворения. Олицетворение придает снежной пыли характеристики человека, таких как способность стоять в воздухе. Это создает образное представление и позволяет лучше передать ощущения и визуальные образы читателю.
3) Для передачи лирического переживания в строчках "Только слышно - на улице где-то одинокая бродит гармонь" используется троп уподобления. Уподобление позволяет сравнить звук гармони и звучание на улице, создавая образное представление о том, что гармонь "бродит" одиноко. Это помогает передать чувство одиночества и меланхолии автора.
4) В стихотворении "Гимн обеду" используется троп иронии. Ирония создает сатирическую направленность стихотворения путем использования противоположности между гимном, как обычно праздничной песней, и темой обеда, которая, в данном случае, контрастирует с ожидаемыми торжественными образами гимна. Таким образом, автор иронично комментирует привычку праздновать обыденные события и недооценивать истинную значимость других вещей.