1. Какой вид передачи использован в следующем предложении: Только слышно было, как далеко-далеко над головой голодный
1. Какой вид передачи использован в следующем предложении: "Только слышно было, как далеко-далеко над головой голодный ветер гулял по верхушкам деревьев"?
2. Какой вид передачи применен в данном предложении: "Я расскажу правду о тебе такую, что хуже всякой лжи"?
3. Каким способом она узнала, где теперь я работаю?
4. Какое новое поколение будет продолжать развитие сетевого этикета, сформированного к настоящему времени?
2. Какой вид передачи применен в данном предложении: "Я расскажу правду о тебе такую, что хуже всякой лжи"?
3. Каким способом она узнала, где теперь я работаю?
4. Какое новое поколение будет продолжать развитие сетевого этикета, сформированного к настоящему времени?
Якорь 10
1. В данном предложении используется вид передачи - синестетическая передача. Здесь описывается звук голодного ветра, который "гуляет по верхушкам деревьев". Это выразительное средство позволяет передать ощущение жажды и сухости, создавая образ в голове читателя.2. В данном предложении используется вид передачи - гипербола. Автор говорит, что расскажет правду, которая хуже всякой лжи. Здесь преувеличивается сила и значимость правды, чтобы подчеркнуть ее важность и воздействие на адресата.
3. В данном предложении используется вид передачи - вопрос-ответ. Автор хочет выяснить, каким способом она узнала, где теперь он работает. Это позволяет подчеркнуть интерес автора к тому, что он узнал, и создает ситуацию диалога или обсуждения.
4. В данном предложении используется вид передачи - предположение. Автор говорит о будущем развитии сетевого этикета, которое будет продолжаться новым поколением. Здесь выражается предположение о том, что существующая практика формирования сетевого этикета будет развиваться и продолжаться в будущем. Это позволяет обратить внимание на важность соблюдения сетевого этикета и его значимость в современном мире.