1. Какую роль исполняют природные образы в стихотворении? 2. Какие изображения можно создать, используя эти образы?
1. Какую роль исполняют природные образы в стихотворении? 2. Какие изображения можно создать, используя эти образы? 3. Применяется ли метафора "слезинка дождя" для выражения печали по утрате мечтателя-бойца? 4. Как изменяется интонация при шестикратном повторении выражения "пее ского хлопца" и троекратном повторении другого? Почему в начале стихотворения фраза "Яблочко - песню держит в зубах", затем играет на скрипках, а в конце песню поет? 6. Какая из песен запомнилась вам после прочтения стихотворения "Гренада" М. А. Светлова?
Sladkiy_Poni 2
1. В стихотворении природные образы исполняют роль символов или метафор, которые помогают передать эмоциональное и художественное содержание произведения. Они могут служить для пробуждения определенных ассоциаций, создания настроения или передачи определенных значений.2. Используя природные образы, можно создать различные изображения, которые помогут передать определенные эмоции, настроение или художественный сюжет стихотворения. Например, можно описать восход или закат солнца, шум дождя, блеск звезд, тепло солнечного луча и так далее. Все это помогает создать живописные и яркие образы в воображении читателя.
3. В стихотворении "слезинка дождя" может быть метафорой для выражения печали или грусти по утрате мечтателя-бойца. Это выражение может символизировать слезы, которые также являются символом скорби и горя.
4. При шестикратном повторении выражения "пее ского хлопца" интонация может меняться в зависимости от контекста и стиля произведения. Такое повторение может создать ощущение ритма и акцентировать определенные слова или идеи. При троекратном повторении другого выражения также может происходить акцентирование определенных слов и создание повторяющегося ритма.
5. В начале стихотворения фраза "Яблочко - песню держит в зубах", затем играет на скрипках, а в конце песню поет, чтобы передать различные образы и метафоры, связанные с музыкой и песней. Это помогает передать настроение стихотворения и создать эмоциональный контраст между различными частями произведения.
6. Ответ на этот вопрос может быть субъективным, так как он зависит от индивидуального восприятия и вкуса каждого читателя. Однако, после прочтения стихотворения "Гренада" М. А. Светлова, песня "Я памятник воздвиг себе нерукотворный" Федору Ивановичу Тютчеву может запомниться как одна из наиболее выразительных и мощных песен, передающих идею вечности и непреходящей славы. Эта песня может вызывать сильные эмоции и заставлять задуматься о величии и значимости человеческого творчества.