1) Какую тему раскрывает данный текст? 2) Что является основной идеей текста? 3) Какие микротемы присутствуют в тексте?
1) Какую тему раскрывает данный текст?
2) Что является основной идеей текста?
3) Какие микротемы присутствуют в тексте?
4) Какой тип текста можно отнести к данному материалу?
5) Какой стиль языка используется в тексте?
6) Какие стилистические приемы применяются в тексте? У каждого из нас есть своя "речка" - независимо от ее размеров, будь то Волга или Усманка. Мы все осознаем, какое оно ценное - это сокровище под названием "речка". И мы знаем, насколько это сокровище является уязвимым! Разрушенный город можно восстановить заново. Новый лес можно посадить, новый пруд можно выкопать. Но если живая речка умирает, то ее нельзя восстановить, так как она является живым организмом. В последние годы в мире ведется обсуждение и озабоченность...]
2) Что является основной идеей текста?
3) Какие микротемы присутствуют в тексте?
4) Какой тип текста можно отнести к данному материалу?
5) Какой стиль языка используется в тексте?
6) Какие стилистические приемы применяются в тексте? У каждого из нас есть своя "речка" - независимо от ее размеров, будь то Волга или Усманка. Мы все осознаем, какое оно ценное - это сокровище под названием "речка". И мы знаем, насколько это сокровище является уязвимым! Разрушенный город можно восстановить заново. Новый лес можно посадить, новый пруд можно выкопать. Но если живая речка умирает, то ее нельзя восстановить, так как она является живым организмом. В последние годы в мире ведется обсуждение и озабоченность...]
Raduga_Na_Nebe 35
1) Данный текст раскрывает тему ценности и уязвимости ".речки", то есть речных потоков или водных ресурсов.2) Основная идея текста заключается в том, что "речка" является ценным и уязвимым сокровищем, которое может быть разрушено.
3) В тексте присутствуют следующие микротемы: ценность "речки", ее уязвимость, возможность восстановления разрушенного города и создания новых природных объектов.
4) Тип текста можно отнести к размышлениям или рассуждениям о природных ресурсах.
5) В тексте используется эмоционально-выразительный стиль языка.
6) В тексте применяются следующие стилистические приемы: аналогия ("речка" и сокровище), риторический вопрос ("насколько это сокровище является уязвимым"), метафора ("разрушенный город можно восстановить заново").