1) Кажется невероятным, что человек, который всю жизнь считал, что он абсолютно не знает иностранных языков, быстро

  • 19
1) Кажется невероятным, что человек, который всю жизнь считал, что он абсолютно не знает иностранных языков, быстро и легко выучивает чужой язык, находясь в чужой стране в экстремальной ситуации.
2) Оказывается, невероятно, что человек, который всю жизнь полагал, что он абсолютно не разбирается в иностранных языках, быстро и легко овладевает чужим языком, оказавшись в чужой стране в крайней ситуации.
3) Невозможно поверить, что человек, который всю жизнь считал, что он совершенно не способен усвоить иностранные языки, быстро и легко осваивает чужой язык, находясь в чужой стране в крайне сложной ситуации.
4) Звучит невероятно, что человек, до сих пор уверенный в том, что он абсолютно не знает иностранных языков, внезапно научается чужому языку, попав в чужую страну в экстремальной ситуации.
5) Кажется невероятным, что человек, полагавший, что он совсем не разбирается в иностранных языках, быстро и легко осваивает чужой язык, попав в чужую страну в крайней ситуации.
6) Невероятно, что человек, полагавшийся на то, что он абсолютно не владеет иностранными языками, способен быстро и легко выучить иностранный язык, находясь в чужой стране в экстремальной ситуации.
7) Кажется невозможным, что человек, до этого считавший, что он совершенно непригоден для изучения иностранных языков, быстро и легко осваивает чужой язык, находясь в чужой стране в крайне сложной ситуации.
Валентиновна_4493
63
Так как все три задачи имеют одинаковую структуру и лишь отличаются некоторыми словами, рассмотрим только первую задачу подробно, а остальные задачи будут иметь похожее решение.

Задача 1: Кажется невероятным, что человек, который всю жизнь считал, что он абсолютно не знает иностранных языков, быстро и легко выучивает чужой язык, находясь в чужой стране в экстремальной ситуации.

Решение:
Человек, находящийся в экстремальной ситуации в чужой стране, сталкивается с языковыми барьерами и ограничениями. В таких условиях возникает острая необходимость в общении, а это может стимулировать мозг к более интенсивному и быстрому изучению чужого языка. В процессе такого обучения происходят следующие важные факторы:

1. Иммерсия в языковую среду: Человек оказывается окруженным носителями языка, и для выживания и общения ему необходимо усваивать новую культуру и язык как можно быстрее.

2. Мотивация для обучения: Экстремальная ситуация ставит перед человеком ясную цель - научиться общаться на языке местных жителей, что помогает создать мотивацию для быстрого и легкого освоения чужого языка.

3. Практическое применение: Необходимость в языковых навыках для выполнения повседневных задач (покупки продуктов, поиск жилья, общение с местными жителями) создает условия для практического применения изучаемого языка, что значительно ускоряет его усвоение.

4. Психологический фактор: Экстремальные ситуации могут породить у человека удивительный резерв эмоциональной силы и выносливости. Это позволяет преодолеть психологические барьеры и быстро принять новый язык, даже если ранее считалось, что это невозможно.

Таким образом, в экстремальных ситуациях человек получает мощный стимул для изучения иностранного языка, что позволяет ему быстро и легко освоить чужую речь, несмотря на его предыдущие сомнения и ограничения.