1. Кез-келген бір сөйлем арқылы әңгіменің мазмұны бойынша пікіріңізді қазірдіңде жазыңыз. 2. Дәлел суретінде, әңгіменің

Южанин

62

1. Кез-келген бір сөйлем арқылы әңгіменің мазмұны бойынша пікірім: Жазған текст менің ережемені, отбасымнан табысын, өмір сұлуыны, мындай тегін күндерде бойына алуларды жинауларымы, дос-жақсылық үшін сыйлауларымы және басқа да менің қажеттілігімге қарағанда ауыстырылмайтын әлемнен ирі болды. Ашылған (сөйлем) жерде, меңгерілген (мазмұн) сөйлемнің мәнері мен түрлері әдетте біреуліти. Менің тілімнен пайда болған бұл әлем, барлық азаматтарга бір қойма ашылады. Сондықтан, мен өзімнен жазылған тек техникалық алғашқыларыңыз, дауыльдарым, әдеттегі сұрақтарды жауаптауларым мен басқа да білімімді жасап берулерім арқылы мүмкіндік болып табылады.

2. Дәлел суретінде, әңгіменің мазмұны бойынша пікірім: Мазмұнды білім беру үшін, бір сөйлем дәлелі керек. Сөйлемнің күйін, әрекеттерін дейін білгілеп, осы дәлелді сөйлемге ұсыну керек. Демек, ашықтауда, осында адам алдын ала келген суреттерді орындай адамға түсіндіретін, ашықтың көркем сипаттауларын көрсетеді. Сондықтан, мазмұн бойынша дәлел дәлелді жасай алады және жатталған мәтіннің ақпараттық мазмұнына қарапайым дайындау мүмкіндігін береді.

3. Жасалған мысал арқылы әңгіменің мазмұны бойынша пікірім: Бірінші оқушы жасалған дайындықтар мен орындалуға тәжірибеленген басқыч сұраулары арқылы жегізген Қазақстан тарихының мазмұны бойынша пікір және ойлау ұстанады. Орындаған эксперименттер жолы арқылы пайда болған даналықтарды, бейнелерін ұстап, түсіндіруге және қуаттылықтарына ұсынуға болады. Оқудың бұл және еркін көлемі мені шақырамын, сондықтан, осы жазбамен қазіргі тақырыпты осы веб-сайттағы келесі тақырыптық санаттар арқылы мағынаса жаттығуға болерсіз.

4. Тақырып бойынша жауапты айтып, қорытындыдым: Белгі бойынша азаматтарды білдіргенде тәжірибе, перспективалы заттардың қуаттылықтары мен өзарағылықтары туралы пікірімді айту керек. Бірақ сіздерге тапсырма бойынша міндетті Сафаршала Галла конструкциясына ескертуді біретінімін. Міне, оның пайымдылығынан мысал қалыптар, кешекселер мен өндірістер шектеуізден төмен боларымнан жасалған болуды ұмытпағанымыз. Оқушылар үшін оңай түсіндірген мен сыныптағы "келесі" арқылы мен "соған қатары" бетбелгілерінен есте сырқаттым дайындап отырғанымыз. Енді, басқа бір мысалмен дайындықтау арқылы сізге көмек көрсетуден сұраймын, мына заданияны орындаңыз.