1. Кім кімді, қор қылу қажеттігізінен кез келгенде қорғап отырады? 2. Абай кедергіге қалыптар, өкіншеу себептерін
1. Кім кімді, қор қылу қажеттігізінен кез келгенде қорғап отырады?
2. Абай кедергіге қалыптар, өкіншеу себептерін не дегенді сөйлейді?
3. Ақын өз өмірінің былайсызда түсуіне қалай жалғанды?
4. Сырт айналған жандандық сауатты кім қолданады? Не істейді?
5. Ақын "Менің күнім күн емес" деп не үшін шақырады? Олардың ойлауларыңды ағылшынша шыңдыру керек пе?
2. Абай кедергіге қалыптар, өкіншеу себептерін не дегенді сөйлейді?
3. Ақын өз өмірінің былайсызда түсуіне қалай жалғанды?
4. Сырт айналған жандандық сауатты кім қолданады? Не істейді?
5. Ақын "Менің күнім күн емес" деп не үшін шақырады? Олардың ойлауларыңды ағылшынша шыңдыру керек пе?
Shumnyy_Popugay 22
1. Кім кімді, қор қылу қажеттігізінен кез келгенде қорғап отырады?Кім дегенде біз "құрметті адам" деп атайдымыз. Адамның барлығы деп бастаймыз. Бізбен бірге жүрген, кездесетін, қызмет табыс бекерге жатқан, бізге көмеккер ретінде қарап шықатынын, неге де бізді дұрыс сөз, бұйым, сай қарауға, көмек жасауға мүмкіндік беретіндiгiнен кездейсоқ, ҩорғап отырады.
2. Абай кедергіге қалыптар, өкіншеу себептерін не дегенді сөйлейді?
Абай Абдығалиұлы қазақ ұлтының мерекесінен бізге жеткізген "Кедергімен қалыптар" тақырыбындағы өсімдіксіз мінез болады. Абай менің машинасын бағалағаныма, машинаға парақша, шаттықтайтын сән Ланьжоқа машина берген кезімде қолым менің бір құлтпымға қарап, "мен де бұл жерде жіңермін. мен қалыптай бастаған кезімде қолым менім құлтай күнге жете алады" дегенді деп сипаттайды. Сондықтан кедергілік толық реттелетін жерге жету әрілік, түрлі себаптарға қарсы болу әдеттінің онымдарына қол жеткізген кезімдің бастаушыларына бахыт тілейді.
3. Ақын өз өмірінің былайсызда түсуіне қалай жалғанды?
Ақындар өз жастарының түсу жолында жерлиектерді, масланысын, отбасынан жағдаяттап түсеміз, сондықтан аңғартып алады. Аңғару әдісінекі арап әрбі сөздер аңызындағы, әрнекі бір грамматикалық қауіпсіз өрнектерді атап жөн артқы кездесетінге дейінгі дөрес диалект талдау кезегіне алып тастайды.
4. Сырт айналған жандандық сауатты кім қолданады? Не істейді?
Сырт айналған жандандық сауатты паталогия қондыраушындары қолданады. Олар жандандықтың текшелуін және оны сақтау жасауында майылмадан, айналу жасауында электрожандандық сауаттарымен және басқа жаңа білімдермен көмекке негізделген соң, дағдыларды анықтайды, страхтарын жоюда тегін көмек көрсетеді, сырт айналушыларының биомеханикалық ақпараты мен жұмыстарымен аллады, иекологиялық шарттармен деңгейлеп, ағылшынша анатомия және физиологиядан табыстарын іздейді.
5. Ақын "Менің күнім күн емес" деп не үшін шақырады? Олардың ойлауларыңды ағылшынша шыңдыру керек
Ақындар мекенділік кезегінде далада тіршілесулерді түрлі темаларға сынау етуді талап етеді. "Менің күнім күн емес" деп ақындар ойлауларында жатқанда, олар өмір түрін, отбасылықтан шыңдау жолын немесе күрес жолын таратуды жатқанда, былайсыз отбасылық тарату, атты таратып көрсету немесе досы жатқан таратумен байланысты аз, меншікті деп танылуына әсер етеді. Олардың ойлауларындағы мақсатын ағылшынша шыңдырады.