1) Когда майский дождь начнётся, брызнет и настанет гроза. 2) После сверкнувшей молнии раздастся удар грома

  • 26
1) Когда майский дождь начнётся, брызнет и настанет гроза.
2) После сверкнувшей молнии раздастся удар грома.
3) На дворе звучит труба, а собаки завывают на разных голосах.
4) Когда мы поднялись на холм, перед нами открылась великолепная картина.
5) Прямо под нами зеленеет луг, а извилистая речка течет.
6) Когда на нас начинают падать дождь, куртки намокают и рубашки отсыревают.
7) В библиотеке всегда царит тишина, а пожилые преподаватели покашливают сухо.
8) Погружение в книгу происходит за столами.
Vechnyy_Geroy
52
Давайте разберем каждое предложение по отдельности и обоснуем ответы.

1) Когда майский дождь начнётся, брызнет и настанет гроза.
Это предложение описывает погодные явления, которые могут происходить во время майского дождя. Майский дождь начинается, когда облака становятся насыщенными влагой и начинают выпадать капли дождя. Брызнет означает, что дождь падает слабо, с небольшими каплями. И, наконец, когда дождь продолжается, наступает гроза, которая сопровождается молниями, громом и иногда сильными порывистыми ветрами. Гроза возникает из-за столкновения холодного и теплого воздуха, что вызывает разряды молнии и звук грома.

2) После сверкнувшей молнии раздастся удар грома.
Это предложение описывает последовательность явлений, связанных с грозой. Сначала молния сверкает, это происходит из-за разряда электрической энергии в атмосфере. Затем, после сверкания молнии, мы слышим удар грома. Гром - это звуковая волна, распространяющаяся в воздухе со скоростью звука и возникающая в результате нагревания воздуха разрядом молнии.

3) На дворе звучит труба, а собаки завывают на разных голосах.
В данном предложении описывается звуковая обстановка во дворе. Сначала мы слышим звук трубы, вероятно, это может быть сигнал о начале учебного занятия или перемене. Затем мы слышим собак, которые завывают на разных голосах, возможно, из-за разных пород и индивидуальных особенностей.

4) Когда мы поднялись на холм, перед нами открылась великолепная картина.
В этом предложении описывается пейзаж, который мы наблюдаем после того, как поднялись на холм. Пейзаж описывается как великолепный, что значит, что он очень красивый и впечатляющий.

5) Прямо под нами зеленеет луг, а извилистая речка течет.
Описание пейзажа продолжается в этом предложении. Мы видим зеленеющий луг, что означает, что он покрыт зеленой травой или растительностью. Также описывается речка, она описывается как извилистая, что значит, что ее путь имеет много изгибов и поворотов.

6) Когда на нас начинают падать дождь, куртки намокают и рубашки отсыревают.
Это предложение описывает последствия дождя на одежду. Когда дождь начинает падать на нас, наша одежда, в частности куртки и рубашки, начинают намокать. Проникновение влаги приводит к тому, что наши куртки становятся влажными, а рубашки начинают отсыревать, то есть они набирают в себя запах и влажность.

7) В библиотеке всегда царит тишина, а пожилые преподаватели покашливают сухо.
Данное предложение описывает обстановку в библиотеке. В библиотеке всегда царит тишина, что означает, что там не разрешают громких разговоров или звуков. Однако, пожилые преподаватели покашливают сухо, возможно имеется в виду, что они издают сухой сигнал кашля, чтобы привлечь внимание или предупредить о своем присутствии.

8) Погружение в книгу происходит за столами.
Это предложение описывает процесс погружения в книгу. Когда мы читаем книгу, мы углубляемся в ее содержание и миры, которые она описывает. Обычно это происходит, когда мы сидим за столами и полностью погружены в чтение и анализ текста.

Надеюсь, что мой ответ помог вам понять каждое предложение и его описание. Если у вас возникнут еще вопросы, я буду рад помочь вам.