1. Когда мы были студентами, мы, кстати и некстати, с умыслом и без умысла, искусно и неискусно, всюду втискивали

Светлана

12

Вы хотите получить подробный ответ по каждому из предложенных пунктов. Давайте разберем их по очереди.

1. "Когда мы были студентами, мы, кстати и некстати, с умыслом и без умысла, искусно и неискусно, всюду втискивали науку." - Это предложение имеет несколько завуалированных идей. Во-первых, оно указывает на то, что студенты старались применять науку в различных аспектах своей жизни, как осознанно, так и неосознанно. Во-вторых, оно подразумевает, что наука имеет широкое применение и может быть использована везде.

2. "Не род, а ум, поставлю в воеводы." - В этом предложении основная идея заключается в том, что не родословная, а ум и интеллект являются главными качествами в лидерах и военных командирах. Это указывает на важность образования и качества мышления в области лидерства и военного искусства.

3. "Ты внемлешь грохоту громов, гласу бури и валов, и крику сельских пастухов." - В этом предложении основная идея заключается в том, что человек способен слышать и воспринимать звуки природы и окружающей среды, такие как громы, шум бури, шум волн и крики пастухов. Это указывает на то, что природа обладает своей собственной мощной музыкой и звуками, которые можно услышать и оценить.

Надеюсь, что эти пояснения помогли вам понять значение каждого предложения. Если у вас возникли дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.