1) Когда отец вышел из ворот, он пошел к автомобилю. 2) Вопреки описаниям из сказок, старуха представляла собой
1) Когда отец вышел из ворот, он пошел к автомобилю.
2) Вопреки описаниям из сказок, старуха представляла собой довольно миролюбивое существо.
3) Мой багаж включал в себя половину чемодана, заполненного книгами.
4) Учащиеся провели сравнение между цаплей и журавлем и определили различия в строении этих птиц.
2) Вопреки описаниям из сказок, старуха представляла собой довольно миролюбивое существо.
3) Мой багаж включал в себя половину чемодана, заполненного книгами.
4) Учащиеся провели сравнение между цаплей и журавлем и определили различия в строении этих птиц.
Zvonkiy_Spasatel 31
1) В данном предложении описывается действие отца, который после выхода из ворот направился к автомобилю. Отец принял решение двигаться в направлении автомобиля после того, как вышел из ворот.2) В данном предложении описывается старуха, которая, в отличие от описаний из сказок, является миролюбивым существом. Это означает, что старуха не обладает злыми или агрессивными чертами, а, наоборот, характеризуется миролюбием и доброжелательностью.
3) В этом предложении рассказывается о содержимом багажа, который включал в себя половину чемодана, заполненного книгами. Таким образом, багаж состоял из других вещей в дополнение к половине чемодана, заполненного книгами.
4) В данном предложении учащиеся провели сравнение между цаплей и журавлем и определили различия в строении этих птиц. Это может означать, что учащиеся анализировали и сравнивали особенности строения этих птиц, такие как форма крыльев, длина ног, форма и размер клюва и т.д. Они пришли к выводу, что цапли и журавли имеют разные особенности строения, которые делают их различными птицами.