1. Когда происходит действие рассказа? По каким частям текста можно определить время действия? 2. Как можно описать
1. Когда происходит действие рассказа? По каким частям текста можно определить время действия?
2. Как можно описать основную героиню? Как проходит ее день? Что мы узнаем о ее жизни? Почему Катерина не хочет ехать в город? В чем причина ее сомнений?
3. Кто звонит Катерине по утрам? Как разговор происходит между дочерью и матерью? Чего особенно хочет главная героиня в разговоре с дочерью? Что для нее является "главным"? Почему дочь часто прерывает разговор? О чем она волнуется? Бывает ли Катерина обижена на свою дочь?
4. Какая цель у автора?
2. Как можно описать основную героиню? Как проходит ее день? Что мы узнаем о ее жизни? Почему Катерина не хочет ехать в город? В чем причина ее сомнений?
3. Кто звонит Катерине по утрам? Как разговор происходит между дочерью и матерью? Чего особенно хочет главная героиня в разговоре с дочерью? Что для нее является "главным"? Почему дочь часто прерывает разговор? О чем она волнуется? Бывает ли Катерина обижена на свою дочь?
4. Какая цель у автора?
Anastasiya 66
1. Действие рассказа происходит в определенный период времени, который можно определить по различным частям текста. В тексте могут быть указания на время суток, дни недели, времена года или конкретные события, которые помогают нам понять, когда происходят события. Например, фразы "одним солнечным утром", "после обеда", "в последний день лета" помогают нам определить время действия.2. Основная героиня рассказа - Катерина, чья жизнь и ежедневные занятия описываются в тексте. Ее день проходит достаточно обычно: утренний телефонный звонок, забота о дочери, размышления о городе, затем домашние дела и время, проведенное с дочерью. Мы узнаем, что Катерина - мать, она живет в деревне, заботится о дочери, занимается хозяйством и не слишком любит городскую суету. Она не желает ехать в город из-за того, что предпочитает свою тихую и размеренную жизнь в деревне. Причина ее сомнений заключается в конфликте между ее желанием уехать в город и жизнью, которую она привыкла вести.
3. Катерине по утрам звонит ее дочь. Разговор происходит сначала довольно обычно, с приветствием и вопросами о том, как каждая из них спалась. Затем разговор переходит к более глубоким темам. Катерина в разговоре особенно хочет услышать о том, что ее дочь счастлива и справляется со своими проблемами. Для нее "главным" является благополучие и счастье ее дочери. Дочь часто прерывает разговор, потому что она волнуется за свою маму и не всегда хочет говорить о своих проблемах. Катерина не обижается на свою дочь, она понимает ее беспокойство и всегда стремится быть поддержкой для нее.
4. Целью автора может быть передача жизненной идиллии и простоты деревенской жизни в сравнении с городской суетой. Автор, возможно, стремится показать, что настоящее счастье можно найти в простых и близких отношениях с семьей и природой, а не в постоянной гонке за успехом и материальными благами. Кроме того, автор может хотеть подчеркнуть важность связи между родителями и детьми, и как взаимопонимание и поддержка важны для обоих сторон.