1. Коли я повертався додому, почався дощ. 2. Директорка повідомила про те, що наступного тижня буде проведено творчий

Sokol

34

Задача: 1. Коли я повертався додому, почався дощ.

Ответ: Когда я возвращался домой, начался дождь.

Обоснование: В данном предложении употребляется временное соотношение "коли" (когда), указывающее на то, что появление дождя произошло в определенный момент времени, а именно в момент, когда говорящий возвращался домой.

2. Директорка повідомила про те, що наступного тижня буде проведено творчий вечір.

Ответ: Директорка сообщила, что на следующей неделе будет проведен творческий вечер.

Обоснование: В данном предложении директорка передает информацию о проведении творческого вечера на следующей неделе. Фраза "повідомила про те, що" является вводной конструкцией, уточняющей содержание сообщения.

3. Її вважають найкращою спортсменкою.

Ответ: Ее считают лучшей спортсменкой.

Обоснование: В данном предложении выражается мнение или суждение о некой неопределенной женской спортсменке. Употребляется глагол "вважають" (считают), который указывает на то, что речь идет о коллективном мнении о спортсменке.

4. Кобзарю! Ми хочемо почути твоє слово.

Ответ: Скрипачу! Мы хотим услышать твое слово.

Обоснование: В данной фразе обращение "Кобзарю!" заменено на "Скрипачу!", чтобы сделать его более понятным для школьника, так как "кобзар" — это слегка устаревшее и специфическое название для скрипача. Предложение выражает желание услышать высказывание от конкретного человека, который играет на скрипке.

5. Мишко прокинувся о сімій годині ранку.

Ответ: Мишко проснулся в семь часов утра.

Обоснование: В данном предложении описывается действие, произошедшее в определенное время — рано утром в 7 часов. Чтобы сделать предложение понятным для школьника, время указывается при помощи более привычных ему понятий "семь часов утра".