1. Кто был автором киргизского эпоса «Манас»? 2. Кто открыл первую школу в Торгае? 3. Кто является автором поэмы

  • 12
1. Кто был автором киргизского эпоса «Манас»?
2. Кто открыл первую школу в Торгае?
3. Кто является автором поэмы «Искандер»?
4. Кто был сыном хана Уали?
5. Какое настоящее имя у человека с псевдонимом Ибрагим?
6. Кто написал «Киргизскую (казахскую) хрестоматию»?
Александровна
26
1. Автором киргизского эпоса «Манас» является неизвестный автор или группа нарративных поэтов, так как эта эпическая поэма была передаваема устным народным творчеством на протяжении многих веков. Она была записана в письменной форме только в 20-м веке и до сих пор продолжает играть важную роль в киргизской культуре и литературе.

2. Первую школу в Торгае открыл казахский педагог, общественный деятель и писатель Ханышев Абылай. Он считается одним из основателей национальной системы образования в Казахстане. Открытие этой школы в 1887 году ознаменовало начало развития школьного образования в Торгае и в целом в регионе.

3. Автором поэмы «Искандер» является казахский писатель и поэт Мухтар Ауэзов. Эта поэма рассказывает о жизни и приключениях легендарного героя Джусупа Алимаулы, который борется за свободу своего народа и борется против колонизаторов.

4. Сыном хана Уали был Махмуд Кашкарбаев. Хан Уали был выдающимся казахским полководцем и государственным деятелем, он был обожаем и уважаем народом за свои заслуги перед Казахстаном.

5. Настоящее имя человека с псевдонимом Ибрагим - Леонид Ильич Бруштин. Он был известным советским и российским писателем, поэтом и переводчиком. Его псевдонимом Ибрагим он подписывал свои произведения, написанные на татарском языке.

6. Книгу «Киргизскую (казахскую) хрестоматию» написал казахский писатель и литературовед Мухамеджан Тынышпаев. Эта книга является сборником литературных произведений на казахском языке, которые предназначены для использования в образовательных учреждениях и для изучения казахской литературы. Она помогает читателям ознакомиться с богатством и разнообразием казахской литературы и литературного наследия.