1) Кто был участником церковной реформы в России середины XVII века? 2) Кто уничтожил Непобедимую Армаду? 3) Кто начал

  • 31
1) Кто был участником церковной реформы в России середины XVII века?
2) Кто уничтожил Непобедимую Армаду?
3) Кто начал Левонскую войну?
4) Кто был именем протопопа Аввакума?
5) Кто был участниками итоговой контрольной работы?

A-Церковная реформа в России середины XVII века
Б-Фрэнсис Дрейк
В-Иван III
4)протопоп Аввакум
5)Б.М.Хмельницкий
Ящерица
11
1) Участниками церковной реформы в России середины XVII века были старообрядцы и патриарх Никон. Церковная реформа была инициирована патриархом Никоном, который предпринял существенные изменения в обрядовой практике Русской Православной Церкви, с целью сближения с греко-католическими традициями. Эти изменения вызвали серьезное разделение в Русской Православной Церкви и сформировали движение старообрядчества.

2) Непобедимую Армаду уничтожил английский флот под командованием Фрэнсиса Дрейка. Фрэнсис Дрейк был английским мореплавателем и военачальником. В 1588 году он возглавил экспедицию, целью которой было уничтожение испанской Армады. Благодаря хорошо продуманной тактике и ослаблению испанского флота в битвах, Фрэнсис Дрейк причинил серьезные потери Непобедимой Армаде и внес вклад в победу Англии.

3) Левонская война была начата Османской Империей. Война произошла в период с 1644 по 1654 годы между Османской Империей и Речью Посполитой. Причиной начала войны стало стремление Османской Империи к расширению своих владений на территорию современной Украины и Молдавии, контролируемую Речью Посполитой.

4) Именем протопопа Аввакума был Аввакум Петров. Он был духовным деятелем и старообрядческим мучеником. Аввакум Петров стал одним из ярчайших противников церковной реформы патриарха Никона и послужил одним из символов старообрядческого движения. Он был признан единственной церковной личностью, которая получила статус мученика, посмертно прославленного Русской Православной Церковью.

5) Участниками итоговой контрольной работы могут быть различные ученики, в зависимости от конкретного класса и предмета. Необходимо уточнить, какие именно ученики были участниками данной работы.