1) Кто были учителем и главным героем поэмы Антисемиты и какие у них были взгляды? 2) Какие сомнения испытывает главный

  • 13
1) Кто были учителем и главным героем поэмы "Антисемиты" и какие у них были взгляды?
2) Какие сомнения испытывает главный герой?
3) Какие взгляды приобрел основной персонаж?
4) Каково ваше отношение к главному герою?
5) Каким было отношение Высоцкого к персонажу?
Магнитный_Зомби
4
1) В поэме "Антисемиты" учителем и главным героем является Марк Шулянский. Он был учителем литературы и одновременно ведущим светской беседы в литературной классике. Взгляды Марка Шулянского были традиционными и консервативными. Он придерживался старых ценностей и канонов, не возражал против антисемитских высказываний, которые звучали в его присутствии.

2) Главный герой испытывает сомнения в своей позиции и отношении к антисемитизму. Он начинает осознавать несправедливость и неправильность таких взглядов, сталкиваясь с ними на своем пути.

3) Основной персонаж, подвергаясь влиянию Марка Шулянского и окружающего мира, преобразовывается и меняет свои взгляды. Он открывает глаза на проблемы антисемитизма и начинает осуждать их. Он приходит к пониманию необходимости бороться с нетерпимостью и дискриминацией.

4) Мое отношение к главному герою положительное. Я восхищаюсь его способностью преодолевать сомнения, менять свое мировоззрение и выступать против несправедливости. Он становится примером того, как каждый человек может изменить свое отношение к проблемам общества и сделать что-то полезное.

5) Отношение Высоцкого к персонажу "Антисемитов" можно охарактеризовать как поддерживающее и восхищенное. Высоцкий был выдающимся поэтом и актером, а также активным сторонником принципов справедливости и гуманизма. Он поддерживал идею поэтыческого произведения Иосифа Бродского "Антисемитов" и часто исполнял его на сцене. Высоцкий восхищался главным героем, который находит силы держать свою позицию и менять свое мировоззрение в противостоянии антисемитским взглядам.