1. Кто отдал приказ поднимать людей, перевозить скамейки из школы и ухаживать за ранеными для военного корреспондента?

Таинственный_Акробат_2263

41

1. Ответственность за поднятие людей, перевозку скамеек из школы и уход за ранеными лежала на плечах военного корреспондента, искавшего информацию для своей работы. Точнее, именно он отдал приказ, чтобы все это сделали.

2. Рассказчик испытывал разнообразные чувства, сталкиваясь с жизненными ситуациями людей. Он был ошеломлен, удивлен и часто чувствовал боль и грусть. Иногда ему было тяжело справиться с этими эмоциями, так как он видел трагические и тяжелые переживания других людей.

3. В одном из моментов рассказчик попросил умирающего человека при простом вопросе о человечности, чтобы он просто не умирал, не покидая их. Это показывает, что рассказчик хотел получить какую-то надежду или просто оставить его в живых.

4. На лице мальчика появилась улыбка при появлении его друга - собаки. Присутствие собаки привносило радость и счастье в жизнь мальчика, вызывая улыбку и положительные эмоции.

5. Военный корреспондент испугался из-за того, что он увидел самолет снаряжения, который сбросил дополнительные боеприпасы в той местности, где они находились. Это вызвало опасение, так как снаряжение могло представлять угрозу для их жизни.

6. Рассказчик выразил свое недоумение словами: "Как там стрекоза не улетела?" Это выражение недоумения связано с тем, что стрекозы известны своей ловкостью и скоростью полета, и их поведение в данной ситуации показалось рассказчику странным или непонятным.

7. По мнению автора, жизнь мальчику удалась благодаря его способности радоваться маленьким вещам и находить счастье в простых радостях. Мальчик ценил дружбу, любил животных и прекрасно осознавал, что они достойны жизни. В этом и заключается основная причина того, что его жизнь считается удачной.