1. Кто является рассказчиком в истории А. В. Масса Расскажи про Ивана Палыча ? 2. По какой причине Николай Петрович

  • 60
1. Кто является рассказчиком в истории А. В. Масса "Расскажи про Ивана Палыча"?
2. По какой причине Николай Петрович уважает главную героиню истории?
3. Какова роль Ивана Палыча в рассказе?
4. Можно ли считать нового физика хорошим учителем? Обоснуйте своим ответом.
5. Почему дети ошибочно приняли учителя за слесаря или водопроводчика, увидев его впервые?
6. По какой причине Валя окрикнула Маринку и какие планы она помешала ей выполнить?
7. Почему основная героиня раскаивается в своем поступке на следующий день? Что произошло с Маринкой?
8. Кроме Маринки, кто еще может рассказать Вале о Иване Палыче?
9. Что Валя знает о прошлом Ивана Палыча?
Yuzhanin_392
23
Пожалуйста, вот подробные ответы на каждый вопрос:

1. В истории А. В. Масса "Расскажи про Ивана Палыча" рассказчиком является главная героиня - Маринка. Она рассказывает о своем начальнике, физике Иване Палыче.

2. Николай Петрович уважает главную героиню истории по нескольким причинам. Во-первых, она внимательно слушает его рассказы и интересуется его жизнью. Во-вторых, Маринка помогает ему с документами и выполняет свою работу надлежащим образом. Кроме того, она уважительно относится к Николаю Петровичу как к старшему коллеге.

3. Роль Ивана Палыча в рассказе заключается в том, что он является начальником Маринки. Он также является физиком, увлекающимся наукой. Иван Палыч оказывает влияние на основную героиню, влияет на ее взгляды и поступки.

4. Оценить, является ли новый физик хорошим учителем, можно по разным критериям. Однако, без дополнительной информации, трудно дать окончательный ответ. Если новый физик умеет хорошо объяснять сложные концепции и заинтересовывает учащихся, то можно считать его хорошим учителем. Если он также ставит цели для учеников и помогает им в их достижении, то это еще одно подтверждение его качества как преподавателя.

5. Дети ошибочно приняли учителя за слесаря или водопроводчика, увидев его впервые, поскольку он был одет необычно для учителя. Вместо традиционной учительской одежды, он был одет в комбинезон и инструменты. Это вызвало путаницу у детей и привело к неверному предположению о его профессии.

6. Валя окрикнула Маринку по причине ее злополучных планов. Маринка задумала испортить победное ощущение Вали, фальсифицировав итоги важного соревнования. Валя почувствовала несправедливость исходного плана Маринки и выразила свое недовольство.

7. Основная героиня раскаивается в своем поступке на следующий день, потому что она осознала, что это был неправильный и нечестный путь. Маринка увидела, что Валя достойно одержала победу, и она поняла, что своими действиями попыталась лишить Валю справедливого признания. Маринка раскаивается в своем поступке и осознает, что надо быть честным.

8. Кроме Маринки, о Иване Палыче может рассказать другой учитель или коллега, работавшие с ним вместе или знакомые физика. Возможно, есть другие студенты или ученики, которые также могут поделиться своим опытом обучения с Иваном Палычем.