1. Літак спускався і незабаром, трохи затремтівши, почав кататися на лижах і зупинився (О. Донченко). 2. Вузька стежка
1. Літак спускався і незабаром, трохи затремтівши, почав кататися на лижах і зупинився (О. Донченко).
2. Вузька стежка підійшла до кручі і потім покотилася далі крутим узбережжям над річкою, лізучи на голі пагорби або ховаючись в низинах (О. Донченко).
3. Коні, почувши волю, різко пнули ногою, простяглися і побігли стрілою вперед, швидко зникнувши в густій куряві (М. Коцюбинський).
4. Під час атаки на ворога, солдати ще довго чули звуки боєвого сигналу що закликають до бою.
2. Вузька стежка підійшла до кручі і потім покотилася далі крутим узбережжям над річкою, лізучи на голі пагорби або ховаючись в низинах (О. Донченко).
3. Коні, почувши волю, різко пнули ногою, простяглися і побігли стрілою вперед, швидко зникнувши в густій куряві (М. Коцюбинський).
4. Під час атаки на ворога, солдати ще довго чули звуки боєвого сигналу що закликають до бою.
Луна_В_Омуте 35
до бою, перекочухуючись через землю і доносячись здалеку (В. Короленко).1. Літак спускався на землю, а когда приземлился, он немного встряхнулся, начал скользить на лыжах и остановился. Это можно представить себе как прекрасную картину, когда самолет плавно снижается и касается земли, а потом, сделав небольшую дрожь, начинает двигаться вперед, пока не останавливается.
2. Узкая тропинка подошла к крутому склону и затем покатилась вниз по крутому утесу над рекой, то взбираясь на голые холмы, то прячась в низинах. Тут автор описывает оживленный пейзаж: узкая дорожка идет вдоль крутого утеса, то поднимаясь на голые холмы, то спускаясь вниз в низины, придавая местности ощущение движения и разнообразия.
3. Кони, услышав свободу, резко ударили ногой, протянулись и стрелой побежали вперед, быстро исчезнув в густом дыму. Этот отрывок описывает мощную и эмоциональную картину: кони, ощутив свободу, реагируют мгновенно, рвутся вперед, стремительно исчезают в густом дыму.
4. Во время атаки на врага, солдаты еще долго слышали звуки сигнала, призывающего к бою, который отчетливо раздаются издалека, перемешиваясь со звуками сражения. Этот фрагмент описывает события во время боя: солдаты слышат характерные звуки боевого сигнала, который передается настолько громко, что слышно даже издалека, и эти звуки смешиваются с остальными звуками сражения. Это создает напряжение и подчеркивает серьезность ситуации.
Все эти отрывки являются описательными иллюстрациями к произведениям разных авторов, которые помогают нам представить себе сцены и события более ярко и живо. Это примеры прекрасного использования слов и описания для передачи настроения и образов школьникам.