1. Лучшая доля достается тому, кто стремится к успеху. 2. Она следила за нами, точно хотела узнать, что мы намерены

Marina

48

1. Лучшая доля достается тому, кто стремится к успеху.

Этот высказывание означает, что самые лучшие результаты и возможности достаются людям, которые на самом деле стремятся к успеху. В остальных словах, чем больше усилий и энергии вы вкладываете в достижение своих целей и мечт, тем больше вероятность, что вы добьетесь успеха.

Обоснование: Хорошие результаты и успех не приходят просто так. Они требуют от нас усилий, самодисциплины, упорства и постоянной работы. Если мы не стремимся к достижению своих целей, то шансы на успех будут гораздо ниже. Люди, которые на самом деле хотят добиться успеха, обычно более мотивированы и готовы вложить все необходимые усилия, чтобы достичь своей цели.

2. Она следила за нами, точно хотела узнать, что мы намерены делать.

Это предложение описывает ситуацию, когда кто-то следил за нами, как будто они очень заинтересованы в наших действиях и намерениях.

Пояснение: Интерес или внимание, которое проявляют к вам другие люди, может иметь различные причины. Они могли быть любопытными и просто хотеть знать больше о вас, или, возможно, они имели другие скрытые мотивы, которые заставили их следить за вами. Причина заинтересованности может быть как положительной, так и отрицательной, поэтому важно оценить ситуацию и быть внимательными к тому, что происходит вокруг вас.

3. Чего я жду, не знаю сам.

В этом высказывании автор говорит о том, что он не знает, чего он сам ждет.

Пояснение: Иногда мы можем ощущать некую нетерпимость и предвкушение в ожидании чего-то, но не всегда ясно, что именно мы ждем. Может быть, это связано с неопределенностью или неясностью наших целей или ожиданий. Важно задать себе вопросы, чтобы понять, что мы ищем или ожидаем, и постараться прояснить свои ожидания.

4. Он спросил, не будет ли приказаний, и исчез.

Этот фрагмент повествует о ситуации, когда кто-то задал вопрос, а затем ушел без ожидания ответа или инструкций.

Пояснение: Иногда люди могут задавать вопросы без намерения получить ответы или выполнить инструкции. Они могут это делать для создания разговорной или социальной ситуации, или для того, чтобы просто подчеркнуть свое присутствие. В данной ситуации человек задал вопрос, но ушел, не ожидая ответа. Возможно, он просто хотел привлечь внимание или вызвать реакцию других людей.

5. Я не могу определенно сказать, что нам нравилось больше - ходить босиком или ощущать свободу.

Автор хочет выразить, что он не может однозначно определить, что ему нравится больше - быть босиком или чувствовать свободу.

Пояснение: У каждого из нас есть разные предпочтения и вкусы, и иногда нам сложно определить, что именно нам нравится больше. В данном случае, автор не может точно выбрать между двумя вещами - быть босиком (не носить обувь) или ощущать свободу. Оба этих ощущения могут быть приятными, и выбрать между ними может быть сложным.

6. Я лежал на кровати, слушая, как барабанит дождь.

Это предложение описывает ситуацию, когда автор лежал на кровати и слушал звук дождя.

Пояснение: Звук дождя может быть очень приятным и расслабляющим. Люди часто наслаждаются звуком дождя, который создает атмосферу спокойствия и умиротворения. В данном случае, автор описывает момент, когда он наслаждался звуком дождя, находясь в удобной позе на кровати.

7. Утром еще солнце не успело подняться, мы покинули поселок.

Это предложение описывает ситуацию, когда мы покинули поселок рано утром, когда еще не взошло солнце.

Пояснение: Иногда мы можем быть рано активными и оставлять место до того, как наступит день или до того, как все пробудятся и начнут свои дела. Утренняя атмосфера может быть тихой и спокойной, и некоторые люди предпочитают использовать это время для начала дня и выполнения своих задач.

8. Наученный горьким опытом, я понял, что тропа эта зверовая и свернул.

Автор делится своим опытом, когда он понял, что тропа, по которой он шел, была очень опасна, и он решил сменить направление.

Пояснение: Наш жизненный опыт, в том числе и горький, может научить нас ценным урокам и помочь нам принимать более разумные решения. В данном случае, автор осознал, что тропа, по которой он думал шагать, может быть опасной (буквально или в переносном смысле). Он принял решение сменить направление, чтобы избежать возможных препятствий или неприятностей.