1. Мәтін туралы сұрақ. 2. Ол қай отбасынан шықты? 3. 1921 жылы ол қандай сыйлыққа ие болды? 4. А. Эйнштейн Рузвельтке

  • 36
1. Мәтін туралы сұрақ.
2. Ол қай отбасынан шықты?
3. 1921 жылы ол қандай сыйлыққа ие болды?
4. А. Эйнштейн Рузвельтке қандай себептен хат жазды?
5. А. Эйнштейн өз еңбектерін неліктен өртеп жіберді?
Igorevna
64
1. Мәтін туралы сұрақ. Просветительский период – это главный этап истории России, который начался в конце XVIII века и продолжался до начала XIX века. В этот период происходили значительные общественные, политические и культурные изменения в стране. Основная цель просветителей состояла в модернизации и укреплении России, а также в наращивании образования и развитии науки. Они стремились распространить знания, освободить население от невежества и приняли активное участие в культурной жизни.

2. Ол қай отбасынан шықты? Андрей Дмитриевич Сахаров родился в московской семье инженера и преподавателя в 1921 году. Его родители были образованными людьми, активно поддерживавшими его интерес к науке и образованию.

3. 1921 жылы ол қандай сыйлыққа ие болды? В 1921 году Андрей Сахаров, будучи молодым ученым, получил стипендию, которая позволила ему продолжить свои исследования в области физики. Эта стипендия дала ему возможность развивать свои научные навыки и впоследствии сделать значительные открытия в области ядерной физики.

4. А. Эйнштейн Рузвельтке қандай себептен хат жазды? Альберт Эйнштейн написал письмо президенту Франклину Рузвельту в 1939 году, чтобы предупредить его о возможных опасностях создания ядерного оружия. В этом письме он выразил свою обеспокоенность тем, что Третья Рейха может разрабатывать атомную бомбу, и рекомендовал Рузвельту создать проект по разработке ядерного оружия. Это письмо впоследствии стало отправной точкой для создания Манхэттенского проекта.

5. А. Эйнштейн өз еңбектерін неліктен өртеп жіберді? Альберт Эйнштейн, обеспокоенный развитием национализма и атомного оружия, стал активным сторонником мира и ядерного разоружения. Он активно выступал против гонки вооружений, пропагандируя мирное использование атомной энергии и создание международной организации для контроля ядерных вооружений. Он аргументировал, что разрушительная сила атомной бомбы была слишком опасной для человечества, и что мир должен стремиться к мирным и научным целям, вместо разработки новых видов оружия.