1) Мальчик, который сидел у окна, положил книгу и взглянул на свою маму. 2) Катя, после приготовления ужина, решила
1) Мальчик, который сидел у окна, положил книгу и взглянул на свою маму.
2) Катя, после приготовления ужина, решила отдохнуть немного.
3) Ученик, который выполнил задание, получил оценку.
4) Мама спросила у Кати: "Катя, ты выполнела задание?"
5) На уроке школьники прочли и обсудили стихотворение Есенина.
2) Катя, после приготовления ужина, решила отдохнуть немного.
3) Ученик, который выполнил задание, получил оценку.
4) Мама спросила у Кати: "Катя, ты выполнела задание?"
5) На уроке школьники прочли и обсудили стихотворение Есенина.
Сабина 58
1) Книга была положена мальчиком, который сидел у окна, а затем он взглянул на свою маму. Это означает, что первым делом мальчик положил книгу и после этого посмотрел на свою маму.2) После того, как Катя приготовила ужин, она решила немного отдохнуть. Это подразумевает, что после того, как Катя закончила готовить ужин, она приняла решение отдохнуть некоторое время.
3) Ученик получил оценку за задание, которое он выполнил. Это означает, что только после выполнения задания ученик получил оценку.
4) Мама обратилась к Кате с вопросом: "Катя, ты выполнила задание?" Здесь мама просит Катю подтвердить, что она выполнила задание, которое, вероятно, было предложено ими ранее.
5) На уроке школьники прочитали и обсудили стихотворение Есенина. Это значит, что на уроке школьники прочитали стихотворение, написанное Есениным, и обсудили его содержание, возможно, выразив свои мысли и мнения. Это является обычной практикой на литературных уроках, чтобы стимулировать анализ и понимание текста.