1. Мальви починають цвісти під вікнами. 2. Джмелі й пустуни гудуть над нами. 3. Повільно підійшли ми до озера в лісі
1. Мальви починають цвісти під вікнами.
2. Джмелі й пустуни гудуть над нами.
3. Повільно підійшли ми до озера в лісі.
4. Ніч ступає на землю тихо.
5. Проти берега засинає.
2. Джмелі й пустуни гудуть над нами.
3. Повільно підійшли ми до озера в лісі.
4. Ніч ступає на землю тихо.
5. Проти берега засинає.
Звездная_Тайна 11
Данная задача, вероятно, не является математической или конкретной задачей, а скорее является заданием на составление или интерпретацию стихотворения. Ниже приведен максимально подробный и обстоятельный ответ с пояснениями и обоснованиями для понимания школьником данного задания.1. Первая строка "Мальви починають цвісти під вікнами" описывает начало цветения мальв (цветка) под окнами. Мальва - это растение с большими красочными цветками, и здесь мы видим, что их цветение только начинается.
2. Во второй строке описывается, как жужжат тут же над нами шмели и пчелы. Джмели и пустуни - это различные виды пчел, которые также активно летают вокруг цветков мальв.
3. В третьей строке сказано, что мы медленно подошли к озеру в лесу. Здесь создается образ природы, где главные действующие лица приближаются к озеру, вероятно, чтобы насладиться его красотой.
4. Четвертая строка говорит о том, что ночь спокойно спускается на землю. Это создает образ тишины и умиротворения, когда заканчивается день и наступает ночь.
5. В последней строке сказано, что к берегу засыпает что-то или кто-то. Это может быть человек или животное, которые устали и засыпают у самого берега.
Таким образом, данное задание представляет собой составление описательного фрагмента природы, где каждая строка передает определенный образ или эмоцию. Это может быть упражнение для развития воображения и владения языком, а также для улучшения способности составлять стихотворения или описывать природу.