1. Mary s sister is pretty. 2. I took that girl s pencil. 3. Are the boys coats in the room? 4. Mrs. Brown s new dress

  • 63
1. Mary"s sister is pretty.
2. I took that girl"s pencil.
3. Are the boys" coats in the room?
4. Mrs. Brown"s new dress is blue.
5. The men"s work was good.
6. Betty"s brother is Martha"s husband.
7. Edward"s English is good.
8. The students" papers are on the desk.
9. These are Sandy and Susan"s bikes.
10. The children"s toys are on the floor.
Дождь
65
1. Утверждение "Mary"s sister is pretty" говорит о том, что сестра Мэри красива. Здесь мы используем апостроф и букву "s" после имени "Mary", чтобы показать принадлежность сестры к Мэри.

2. В предложении "I took that girl"s pencil" мы используем апостроф и букву "s" после слова "girl" для обозначения принадлежности к пеналу. Это означает, что карандаш принадлежит девочке.

3. Вопрос "Are the boys" coats in the room?" задает, находятся ли пальто мальчиков в комнате. Здесь мы также используем апостроф и букву "s" после слова "boys" для указания на принадлежность пальто.

4. Предложение "Mrs. Brown"s new dress is blue" говорит о том, что новое платье миссис Браун голубое. Здесь мы также используем апостроф и букву "s" после имени "Brown" для обозначения принадлежности платья.

5. В предложении "The men"s work was good" мы используем апостроф и букву "s" после слова "men" для указания на принадлежность работы мужчинам. Здесь мы говорим о том, что работа мужчин была хорошей.

6. Высказывание "Betty"s brother is Martha"s husband" означает, что брат Бетти является мужем Марты. Здесь мы используем апостроф и букву "s" после имени "Betty" и "Martha" для указания на принадлежность брата и мужа соответствующим женщинам.

7. Предложение "Edward"s English is good" указывает на то, что у Эдварда хороший английский. Мы используем апостроф и букву "s" после имени "Edward" для указания на принадлежность английского языка Эдварду.

8. В предложении "The students" papers are on the desk" мы используем апостроф и букву "s" после слова "students" для указания на принадлежность студентов к бумагам. Здесь мы говорим о том, что бумаги принадлежат студентам.

9. "These are Sandy and Susan"s bikes" означает, что это велосипеды Сэнди и Сьюзан. Здесь мы используем апостроф и букву "s" после имени "Sandy" и "Susan" для указания на принадлежность велосипедов соответствующим девочкам.

10. Высказывание "The children"s toys are on the floor" означает, что игрушки детей находятся на полу. Мы используем апостроф и букву "s" после слова "children" для указания на принадлежность игрушек детям.