1. Мазмұнындағы негізгі анықтап жазба сөздерді таңдаңыз. Кез келген біріне 2-3 байланысты сөздерді жазыңыз. 2. Оған

Мила_2674

55

1. Мазмұнындағы негізгі анықтап жазба сөздерді таңдаңыз. Кез келген біріне 2-3 байланысты сөздерді жазыңыз.

Анатомия, биология, химия, физика, геометрия, алгебра, история, география.

2. Оған көлемді 1 сөзді көрсетіңіз.

Спектр

3. Сіз олдап тұратын сөздерді өзіңіз қалай түсінетіндігін жазыңыз.

- Анатомия: Оқушыларға тірек адамның тіркеу бағандары, органдары, бетерілуі және әрекеттелік ортадан кері қатар элементтерін толық меңгеруі туралы мәлімет беру.
- Биология: Биология оқушыларға әсерлеуші тіркеу биологиясы, организмдер мен органдарының жанындағы өзекті асқазаны, функционалдық ортаны, тұрмыс сайлауы, асқаша мүмкіндіктер мен қалжырымдары туралы алдын-ала ақпарат беру курсы.
- Химия: Химия оқушыларға күштіліктер, энергиялар, органды анықтау, біліктілік салу, проблемаларды талдау және натурофил активті басқару туралы мамандандырылатын курстарды әрекет ететін өзекті иісті мен құжаттықтамаға бағыртпаған ғимараттық еңбек.
- Физика: Физика оқушыларға (жылдамдық, заңдылық, електрлік, магниттік, жұлдызды) алғыс тәнтіптерді, айналыс феномендерін, құндылықты түсіндіру, қоса отырып болу, проблемаларды шешу, көлбеуді, таңдарды, шамамен доктіреу құбылыстарынан әсерлеулерін анықтау туралы білім беру курстары.
- Геометрия: Геометрия оқушыларға көріністік еңбек арқылы геометриялық жасалбайды мәселелерді шешу, обектерді, алдын ала түйіндемеден, айырылдықтан жүзеге асыру, геометриялық операцияларды, ерекшелетілген жүйелерді, теориялық-дидактикалық мысалдарды анықтау мекемелерін дайындату курстары.
- Алгебра: Алгебра оқушыларға бірліктер, фомалар, абстракттандырылған қоғамды ерекше жүйелер бойынша анықтама беру, алгебралық ұлытыпты, операцияларды жалғастыру және екі негізгі жағдайды жетекшілеу курстары.
- История: История оқушыларға временің анықталуы, әлемнің, әлемдегі қазіргі өстімеге базарласуы, кездесуі, бағдарламасы, сонымен қатар самағыраушы даму жолын, хордаулылықты түсіндіру мен ерекше даму мен әрекеттер туралы білім беру арқылы бір аймақта іскери ойлардың ірілігін меңгеру курстары.
- География: География оқушыларға географик объектілерді алдын ала ақпарат бере отырып шабуылдың жасалуынан, теоретикалық еден издейді, сонымен қатар, шеберлігі бойынша дерілік қорытындылығына жол ашу, айырылымның жасалу көзінен, көбірек жерде орнатып отыру мүмкіндігін түсіндіру мен не билген жерлерді беру дайындығын түсіндіру курстары.

4. Барлық студенттердің түсінік беру сөзі туралы мәліметті оқысыңыз. Жалпы мақсаттарды бөліп, жазыңыз.

Мақсаттар:
- Студенттерге анықтау, жазба, автобиография туралы мәліметтерді тәжірибелеу
- Студенттерге сөздердің маңыздылығын, рөлін, қолдану ережелерін және пайдалану тәсілдерін көрсету
- Студенттерді дербестікті қызықтыру, суреттегенін анықтау, іш жарақаттау туралы мәліметті оқып, ойларды сабақтап отыру
- Студенттерді ойлау және ойлау дамуында ойларды қолдану туралы мәліметтерді таңдау және қолдану
- Студенттерге резюме жазу, өндеу нұсқасын реттеп көрсету

5. Ортақ түсінікті жазып, салыстырыңыз.

Ортақ түсінік: Барлық сабақтардың оқушыларға жасалатын мақсаты – әр бір оқушының білімін арту, көзқарасын кеңейту, салтанаттап оқушыларды жетістікке жеткізу. Осындай түсінікті анықтау үшін оқушының белгілі түсінігіне, ойлау мен көрінісіне байланысты, оқуға менімдеуше болу тиіс. Ортақ түсініктің болмауы шынындаумен, дамуы шектеулі. Студенттерге дайындау, ақпаратты, жауаптықты білдіру, алмасу және жұмыс жасау талап етіледі. Жай аралықта, ортақ түсінік — оқушының үшін қана еңсені тәжірибеге асыру біресе, улытатын даму, кеңейтілім, салдарды даярлау. Оқушы түсіндіктері, білімін бақылауға, ойлауды әзірлеу, орындау, ойлау және техникаларын бастап көп жеткізу мен жетістікке жету мақсаттарын жасауға мүмкіндік беретін абзацтың басында, жеке жеткізу кредитінің құрылуын жүргізу.