1) Мне было стыдно. 2) По-видимому, ему это показалось странным. 3) Нечего было делать. 4) Савельич взглянул на меня
1) Мне было стыдно.
2) По-видимому, ему это показалось странным.
3) Нечего было делать.
4) Савельич взглянул на меня с глубокой горестью и отправился выполнить мою обязанность.
5) Я покинул Симбирск с тревожной совестью и безмолвным раскаянием, не прощаясь с моим учителем и не задумываясь о встрече с ним в будущем.
6) Передай ему мой заячий тулуп. (А.Пушкин).
№1: Составить список словосочетаний из каждого предложения, где это возможно, и определить тип подчинительной связи.
№2: Определить связи в словосочетаниях: прыгает на батуте(), хочу узнать (), компьютерный диск (), шёл танцуя (), каждый человек()
2) По-видимому, ему это показалось странным.
3) Нечего было делать.
4) Савельич взглянул на меня с глубокой горестью и отправился выполнить мою обязанность.
5) Я покинул Симбирск с тревожной совестью и безмолвным раскаянием, не прощаясь с моим учителем и не задумываясь о встрече с ним в будущем.
6) Передай ему мой заячий тулуп. (А.Пушкин).
№1: Составить список словосочетаний из каждого предложения, где это возможно, и определить тип подчинительной связи.
№2: Определить связи в словосочетаниях: прыгает на батуте(), хочу узнать (), компьютерный диск (), шёл танцуя (), каждый человек()
Cvetok_1111 57
Конечно, я могу помочь. Давайте решим задачу по очереди.№1: Составить список словосочетаний из каждого предложения, где это возможно, и определить тип подчинительной связи.
1) Мне было стыдно.
- словосочетание: "было стыдно"
- тип подчинительной связи: глагольная связь, глагол "было" с глаголом "стыдно"
2) По-видимому, ему это показалось странным.
- словосочетание: "показалось странным"
- тип подчинительной связи: глагольная связь, глагол "показалось" с прилагательным "странным"
3) Нечего было делать.
- словосочетание: "нечего было делать"
- тип подчинительной связи: глагольная связь, глагол "было" с инфинитивом "делать"
4) Савельич взглянул на меня с глубокой горестью и отправился выполнить мою обязанность.
- словосочетания: "взглянул на меня", "с глубокой горестью", "отправился выполнить мою обязанность"
- тип подчинительной связи: существительно-глагольные связи, глагол "взглянул" с наречием "на", глагол "отправился" с инфинитивом "выполнить"
5) Я покинул Симбирск с тревожной совестью и безмолвным раскаянием, не прощаясь с моим учителем и не задумываясь о встрече с ним в будущем.
- словосочетания: "покинул Симбирск", "с тревожной совестью и безмолвным раскаянием", "не прощаясь с моим учителем и не задумываясь о встрече с ним в будущем"
- тип подчинительной связи: существительно-глагольные связи, глагол "покинул" с существительным "Симбирск", глаголы "прощаясь" и "задумываясь" с союзами "с" и "о"
6) Передай ему мой заячий тулуп. (А.Пушкин).
- словосочетание: "мой заячий тулуп"
- тип подчинительной связи: существительно-прилагательная связь, прилагательное "мой" с существительным "тулуп"
№2: Определить связи в словосочетаниях: прыгает на батуте(), хочу узнать(), компьютерный диск(), шёл танцуя(), каждый()
1) прыгает на батуте
- связь: существительно-глагольная связь, глагол "прыгает" с предлогом "на" и существительным "батуте"
2) хочу узнать
- связь: глагольная связь, глагол "хочу" с инфинитивом "узнать"
3) компьютерный диск
- связь: существительная связь, существительное "компьютерный" с существительным "диск"
4) шёл танцуя
- связь: глагольная связь, глагол "шёл" с деепричастием "танцуя"
5) каждый
- связь: самостоятельное слово, без связи с другим словом
Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, спросите!