1. Можно ли придумать другое название для раздела? Например, каково забавление до вечера, когда есть много времени

  • 41
1. Можно ли придумать другое название для раздела? Например, каково забавление до вечера, когда есть много времени, а ничего делать не надо? Кто умеет грамоту, тому не грозит скучное время. Не приходится сидеть, сложа руки, чтобы не соскучиться. Откладывай безделье, но не откладывай дела.
2. Почему произведения Шварца, Драгунского и Голявкина объединены в одном разделе?
3. Перечитайте финал сказки Шварца. Согласны ли вы с автором? Объясните свою позицию.
4. Ознакомься с вопросами. Они помогут составить рассказ о творчестве Драгунского. Подтвердите свои мысли примерами из текстов. Какие рассказы писателя вы читали? Из них какой запомнился вам особенно? Почему?
Yaguar
50
1. Можно ли придумать другое название для раздела?
К сожалению, в самом задании не указан ни раздел, ни учебный предмет, поэтому я не могу предложить конкретный новый заголовок для данного раздела. Однако, исходя из информации, представленной в задаче, я понимаю, что раздел описывает время, когда у нас очень много свободного времени, но нет конкретных дел, которые нужно совершить. Возможно, раздел можно назвать "Свободное время: вечера ничегонеделания"? Это название подчеркивает основную идею, что вечерами у нас много времени, а обязательных дел нет.

2. Почему произведения Шварца, Драгунского и Голявкина объединены в одном разделе?
Произведения Шварца, Драгунского и Голявкина могут быть объединены в одном разделе, поскольку они относятся к похожему жанру - к юмористической литературе. Эти произведения характеризуются яркими и смешными ситуациями, мастерством использования языковых средств для создания комического эффекта и остроумным юмором. Объединение этих произведений позволяет ученикам изучать особенности юмора в литературе и анализировать смысловые нюансы этих произведений.

3. Перечитайте финал сказки Шварца. Согласны ли вы с автором? Объясните свою позицию.
К сожалению, в задаче не указан конкретный финал сказки Шварца, поэтому я не могу дать своего мнения и объяснить свою позицию. Если вы предоставите конкретный финал, я с радостью прочитаю его и выскажу свое мнение на данную тему.

4. Ознакомьтесь с вопросами. Они помогут составить рассказ о творчестве Драгунского. Подтвердите свои мысли примерами из текстов. Какие вопросы вы хотели бы задать относительно творчества Драгунского?
К сожалению, в задаче не указаны сами вопросы, поэтому я не могу подтвердить свои мысли примерами из текстов. Если вы предоставите вопросы относительно творчества Драгунского, я смогу предоставить примеры из текстов для подтверждения своих мыслей.