1. Мы рыли три дня, а на четвертый отнесли находки в музей и показали их одному из сотрудников. (пауст?) 2. Один
1. Мы рыли три дня, а на четвертый отнесли находки в музей и показали их одному из сотрудников. (пауст?)
2. Один из судившихся сказал, что девица более всех достойна похвалы за свою твердость в клятве. (пауст?)
3. Утро тихо, но зато около пяти пополудни начался сокрушительнейший треск… (наб.)
4. Не только люди, но и идеи могут вызывать приливы неприязни. (пауст.)
5. Если когда-нибудь и я выйду замуж...
2. Один из судившихся сказал, что девица более всех достойна похвалы за свою твердость в клятве. (пауст?)
3. Утро тихо, но зато около пяти пополудни начался сокрушительнейший треск… (наб.)
4. Не только люди, но и идеи могут вызывать приливы неприязни. (пауст.)
5. Если когда-нибудь и я выйду замуж...
Fontan_9013 18
1. Задача: Мы рыли три дня, а на четвертый отнесли находки в музей и показали их одному из сотрудников. Определите слово "(пауст?)", которое необходимо заменить для последовательности предложения.Решение: В данном случае, слово "(пауст?)" не имеет смысла и не относится к описанной ситуации. Вероятно, была допущена ошибка при написании задачи или слово не было завершено.
Правильное предложение: Мы рыли три дня, а на четвертый отнесли находки в музей и показали их одному из сотрудников.
2. Задача: Один из судившихся сказал, что девица более всех достойна похвалы за свою твердость в клятве. Определите слово "(пауст?)", которое необходимо заменить для последовательности предложения.
Решение: В данном случае, слово "(пауст?)" не имеет смысла и не относится к описанной ситуации. Вероятно, была допущена ошибка при написании задачи или слово не было завершено.
Правильное предложение: Один из судившихся сказал, что девица более всех достойна похвалы за свою твердость в клятве.
3. Задача: Утро тихо, но зато около пяти пополудни начался сокрушительнейший треск… Определите слово "(наб.)", которое необходимо заменить для последовательности предложения.
Решение: В данном случае, слово "(наб.)" не имеет смысла и не относится к описанной ситуации. Вероятно, была допущена ошибка при написании задачи или слово не было завершено.
Правильное предложение: Утро тихо, но зато около пяти пополудни начался сокрушительнейший треск…
4. Задача: Не только люди, но и идеи могут вызывать приливы неприязни. Определите слово "(пауст?)", которое необходимо заменить для последовательности предложения.
Решение: В данном случае, слово "(пауст?)" не имеет смысла и не относится к описанной ситуации. Вероятно, была допущена ошибка при написании задачи или слово не было завершено.
Правильное предложение: Не только люди, но и идеи могут вызывать приливы неприязни.
5. Задача: Если когда-нибудь и я выйду замуж. Определите слово "(пауст?)", которое необходимо заменить для последовательности предложения.
Решение: В данном случае, слово "(пауст?)" не имеет смысла и не относится к описанной ситуации. Вероятно, была допущена ошибка при написании задачи или слово не было завершено.
Правильное предложение: Если когда-нибудь и я выйду замуж.
Итак, во всех задачах присутствуют слова "(пауст?)", "(наб.)" и т.д., которые не имеют смысла и не относятся к описанным ситуациям. Вероятно, это опечатки или ошибка при написании. Чтобы задачи были понятны школьнику, необходимо исключить эти слова и оставить только содержательные предложения.