1. На дорогах, на тротуаре, у крыльца были лужи. 2. В вестибюле, в коридоре, в кабинетах толпились люди. 3. Вокруг
1. На дорогах, на тротуаре, у крыльца были лужи.
2. В вестибюле, в коридоре, в кабинетах толпились люди.
3. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.
4. Вокруг нас всё радостно сияло: небо, земля и вода.
5. Всё снова расцвело: любовь, надежда, скорбь и радость.
6. По дорогам, в степи, за рекой было пусто везде.
2. В вестибюле, в коридоре, в кабинетах толпились люди.
3. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.
4. Вокруг нас всё радостно сияло: небо, земля и вода.
5. Всё снова расцвело: любовь, надежда, скорбь и радость.
6. По дорогам, в степи, за рекой было пусто везде.
Шерхан 68
Данная задача представляет собой перечисление мест и явлений, которые происходят вокруг домов и в других местах. Давайте разберем каждый пункт отдельно:1. На дорогах, на тротуаре, у крыльца были лужи.
Здесь описывается наличие луж на дорогах, тротуарах и у крыльца. Вероятно, это происходило из-за дождя или таяния снега.
2. В вестибюле, в коридоре, в кабинетах толпились люди.
Описывается ситуация, когда люди скапливаются в вестибюле, коридоре и в кабинетах. Вероятно, это происходило во время какого-то мероприятия или просто из-за большого количества людей в здании.
3. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.
Здесь описывается наличие цветов вокруг каждого дома. Указываются конкретные виды цветов: маргаритки, ромашки и одуванчики. Вероятно, это означает, что в данной местности садят много цветов у каждого дома, чтобы создать уютную и красивую атмосферу.
4. Вокруг нас всё радостно сияло: небо, земля и вода.
Здесь описывается яркое сияние неба, земли и воды. Вероятно, это описывает красоту и яркость окружающей природы, возможно, во время заката или особо яркого дня.
5. Всё снова расцвело: любовь, надежда, скорбь и радость.
В данном пункте описывается возрождение или восстановление чувств и эмоций, таких как любовь, надежда, скорбь и радость. Вероятно, это означает, что после какой-то трудной период вновь наступило время радости и восстановления эмоционального состояния.
6. По дорогам, в степи, за рекой было пусто везде.
Здесь описывается отсутствие людей на дорогах, в степи и за рекой. Вероятно, это означает, что в данной местности было мало людей или они практически отсутствовали в данное время.
В задаче приводятся описания географических и физических явлений, а также эмоциональных состояний. Важно, чтобы школьник понял, что каждый пункт описывает определенную ситуацию или состояние, и смог привести примеры или объяснить собственными словами, что может означать каждый пункт.