1) На основе изучения рисунков, картин и карт атласа (необходимо найти соответствующие источники информации

  • 47
1) На основе изучения рисунков, картин и карт атласа (необходимо найти соответствующие источники информации самостоятельно), проанализируйте связь между природными компонентами и природными ресурсами на примере степной зоны.
2) Зафиксируйте результаты исследования в выбранной форме: схема, письменное описание или таблица. Сделайте вывод о взаимосвязи между компонентами природы.
Yuriy
1
Конечно, я с радостью помогу! Начнем с задачи номер 1. Для анализа связи между природными компонентами и природными ресурсами в степной зоне необходимо провести исследование на основе рисунков, картин и карт атласа. Найдите соответствующие источники информации, чтобы получить подробное представление о природных компонентах и ресурсах в степной зоне.

Природными компонентами степной зоны являются следующие элементы:
1. Растительный мир: степные травы, толстолистые и кустарниковые растения;
2. Животный мир: грызуны (суслик, заяц, сурок), хищники (лисица, куница), птицы (степной орел, сыч);
3. Рельеф: плоскогорье и степи;
4. Климатические условия: характеризуются сухотами и жаркими летами, а также холодными зимами;
5. Водные ресурсы: озера, реки и подземные источники воды.

Соотношение между компонентами природы и природными ресурсами в степной зоне состоит в следующем:
1. Растительный мир - ресурсом являются степные травы, которые используются в качестве корма для скота или скашиваются для производства сена.
2. Животный мир - ресурсом являются грызуны, которые играют важную роль в пищевой цепи степной зоны. Они являются источником пищи для хищников и важным элементом биологического равновесия.
3. Климатические условия - оказывают влияние на формирование растительного и животного мира, а также на водные ресурсы, например, определенные растения и животные виды могут приспосабливаться к сухим условиям степи и долгим зимам.
4. Рельеф - определяет особенности стока воды, формирование озер, рек и подземных источников. Эти водные ресурсы являются важными для поддержания жизни в степной зоне.

Теперь перейдем к задаче номер 2 - зафиксируйте результаты исследования в выбранной форме. Я рекомендую выбрать схему или таблицу, чтобы упорядочить полученную информацию и сделать ее более наглядной для вашего итогового отчета.

Вот пример таблицы, которую можно использовать для описания связи между компонентами природы и природными ресурсами в степной зоне:

| Природные компоненты | Природные ресурсы |
|----------------------|------------------|
| Растительный мир | Степные травы, корм для скота, сено |
| Животный мир | Грызуны, пищевая цепь, биологическое равновесие |
| Рельеф | Озера, реки, подземные источники воды |
| Климатические условия | Сухоты, жаркие лета, холодные зимы |

Из этой таблицы можно сделать вывод, что компоненты природы в степной зоне напрямую связаны с природными ресурсами и играют важную роль в жизни этого региона.

Я надеюсь, что этот подробный ответ с обоснованием и примером таблицы помог вам лучше понять связь между природными компонентами и ресурсами в степной зоне. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна еще помощь, не стесняйтесь обращаться!