1. Надо подготовить декламацию фрагмента истории, начиная с фразы На вокзале с его шумной толпой… и заканчивая концом
1. Надо подготовить декламацию фрагмента истории, начиная с фразы "На вокзале с его шумной толпой…" и заканчивая концом этой истории.
2. Нужно выбрать из этого отрывка художественные элементы, чтобы оживить атмосферу дачи и природы.
2. Нужно выбрать из этого отрывка художественные элементы, чтобы оживить атмосферу дачи и природы.
Oblako 56
Хорошо, предлагаю следующее решение для задачи:1. Воспользуемся данной фразой "На вокзале с его шумной толпой…" и приведем пример декламации фрагмента истории:
"На вокзале с его шумной толпой, где каждый стремится к своей цели, где все суетятся и торопятся, я ощутил неповторимую атмосферу приключения. Меня окружали разнообразные лица: сонные путешественники, любопытные молодожены, радостные возвращенцы и грустные прощающиеся. Среди них я ощущал себя маленьким героем большого мира."
"Со звуками гудящих поездов и шумом простирающихся площадей я отправился в неведомое. Открылось чередой красочных картин, где внимательный глаз мог уловить искры счастья и улыбки радости. Мои ноги вели меня туда, где свобода природы убеждает сердце жить и ценить каждую мелочь данного мира."
2. Теперь выберем художественные элементы, чтобы оживить атмосферу дачи и природы:
"Огромные деревья тянулись к небу, их ветви переплетались, словно журчащие ручьи. Воздух наполнялся ароматом цветущих цветов, плодовых деревьев и свежеиспеченного хлеба. Вдали слышался шепот реки, которая оживляла звуки природы своим песнопением. Прочувствуйте яркое солнце, накрывающее деревья и создающее игру света и тени на земле".
"Зеленые поля и сочные луга привлекали взгляд своей неподдельной красотой. Можно было рассмотреть маленьких животных, играющих среди травы, и величественных птиц, кружащих над головой. Всё вокруг излучало спокойствие и гармонию, которую можно почувствовать только на природе".
Таким образом, использование этих художественных элементов в декламации поможет оживить атмосферу дачи и природы, позволяя школьнику более ярко и наглядно представить описываемую ситуацию.