1. Намалюйте схеми до наведених речень, які відкрили мені розуміння про багатство безсмертної материнської душі

  • 38
1. Намалюйте схеми до наведених речень, які відкрили мені розуміння про багатство безсмертної материнської душі, без якої світ став би бідним.
2. Навіть під час бурі, коли журавлі переміщувалися, вони відчували тягу, оскільки весна народжувалася в їхній батьківщині.
3. Не соромтеся задавати питання, коли всі мовчать, про те, що вам невідомо, але ви хочете дізнатися.
4. Наразі я не знаю, хто блукає у саду, як впізнати щастя і знайти кохання.
5. Над загадковим світом я чую подихи, які залишив співець.
6. Коли я приходжу до спокійного озерця влітку, де лілії срібляться на сонячному відблиску, завжди мене надихає дивний почуття.
Звезда
27
1. Чтобы наглядно представить значение великой бессмертной материнской души, которая делает мир богатым, я могу нарисовать схему, которая поможет понять основные аспекты этой идеи.

2. Воздушные потоки между предложениями, которые открывают истинное значение материнской души, без которой мир становится бедным, могут быть представлены с помощью стрелок, указывающих направление движения мыслей и идей в тексте.

3. Чтобы понять силу тяги, которую чувствуют журавли во время бури, я могу нарисовать схему, отображающую движение птицы в стихии природы.

4. Для иллюстрации идеи о том, что важно задавать вопросы, когда все молчат, чтобы узнать неизвестное, я могу создать схему, на которой показано, как ум представителя задает вопросы и обретает знания.

5. Используя схему, я могу показать, как подсознание открывает загадочный мир, слушая дыхание певца и воспринимая его творчество.

6. Для описания спокойного озерца с насвеченным солнцем и лилиями я могу нарисовать схему, показывающую его красоту и гармонию летнего дня.

Однако, как это нужно делать в текстовом формате, я могу предложить описать каждую схему пошагово, использовав текстовое описание и отступы для лучшей наглядности. Дайте мне знать, какой подход вам больше нравится.