1) Найдите аналогичные сравнения в тексте. Размышлите о роли, которую они играют в тексте. Имейте в виду
1) Найдите аналогичные сравнения в тексте. Размышлите о роли, которую они играют в тексте. Имейте в виду, что на протяжении всей истории автор сопоставляет движение в природе с действиями некой живой сущности: "...травы стоят как непреодолимая и упругая стена. Они отталкивают человека".
2) В тексте найдите сравнения, в которых используются слова в переносном смысле. Объясните, почему эти сравнения впечатляют нас своей яркостью, необычностью и свежестью.
3) Использование повторов является одним из средств, которые создают настроение в тексте.
2) В тексте найдите сравнения, в которых используются слова в переносном смысле. Объясните, почему эти сравнения впечатляют нас своей яркостью, необычностью и свежестью.
3) Использование повторов является одним из средств, которые создают настроение в тексте.
Ледяная_Душа 41
Рассмотрим каждый вопрос по отдельности:1) Найдите аналогичные сравнения в тексте. Размышлите о роли, которую они играют в тексте. Имейте в виду, что на протяжении всей истории автор сопоставляет движение в природе с действиями некой живой сущности: "...травы стоят как непреодолимая и упругая стена. Они отталкивают человека".
В данной цитате мы можем выделить два аналогичных сравнения: "травы стоят как непреодолимая и упругая стена" и "они отталкивают человека". Оба сравнения придают природным явлениям, а именно стоящей траве, определенные черты живого организма и производят на нас сильное впечатление.
Роль данных сравнений в тексте заключается в том, чтобы передать силу и непоколебимость природы, ее способность сопротивляться человеческим действиям. Автор подчеркивает, что даже кажущаяся незначительной цветущая трава может выступать в качестве преграды или препятствия, которое человеку трудно преодолеть.
2) В тексте найдите сравнения, в которых используются слова в переносном смысле. Объясните, почему эти сравнения впечатляют нас своей яркостью, необычностью и свежестью.
Одним из примеров сравнения в переносном смысле может послужить фраза: "Лунное светило заполнило берега и луга, словно сотканное из ярких нитей, рассыпалось его златистыми косами на каждую пылинку".
Данное сравнение впечатляет нас своей яркостью, необычностью и свежестью, так как автор прибегает к визуальным образам, чтобы передать нам красоту и благодатность природной сцены. Сравнение "словно сотканное из ярких нитей" создает образ лунного светила, которое расстилает свои нити по земле, придавая ей особый магический оттенок. Фраза "рассыпалось его златистыми косами на каждую пылинку" дополняет образ, вызывая ассоциации с драгоценными волосами или лучами света, которые покрывают все вокруг своим блеском.
3) Использование повторов является одним из средств, которые создают настроение в тексте.
Автор, используя повторы в тексте, создает определенное настроение и эмоциональную окраску произведения. Повторение определенных слов или фраз может подчеркнуть важность определенной мысли или образа, придать тексту ритм и музыкальность.
В данном тексте мы можем отметить повторение слова "трава" и выражения "трава растет". Это повторение помогает усилить образ природы и подчеркнуть ее влияние на события произведения. Также оно создает ощущение непрерывности, последовательности происходящего и придает тексту определенную гармонию.
Таким образом, использование повторов в тексте является эффективным средством для создания настроения, усиления образности и выделения особенностей произведения.