1. Необходимо предоставить обоснование для ответов. Даже если ответ абсолютно правильный, он будет оценен низко, если

  • 23
1. Необходимо предоставить обоснование для ответов. Даже если ответ абсолютно правильный, он будет оценен низко, если не будет обоснован.
2. Нет необходимости переписывать условия задачи.

ЗАДАЧА I ( ) В древнем индоевропейском языке, образование действительных причастий настоящего времени происходило с помощью суффикса *-nt-, который добавлялся к основе настоящего времени через тематические гласные *о, *а, *i, *е. Например, в древнеиндийском: bhárantam, в латинском: ferentem. В общеславянском языке, от которого происходит русский язык, суффикс действительного причастия *-nt- был добавлен...
Зимний_Мечтатель_3142
39
к причастиям настоящего времени с помощью сочетания гласных *е, *и, *о, *а и согласного *ш. В результате получались формы типа берущи, читающи, топящи и т.д.

Это изменение суффикса в общеславянском языке связано с фонетическими процессами, происходившими в языке. В процессе языковой эволюции, гласные звуки в словах подвергались изменениям, и в конечном итоге суффикс *-nt- был изменен на *-ющ-.

Такое изменение суффикса имело важное грамматическое значение. В общеславянском языке формы с суффиксом *-ющ- обозначали действия, которые одновременно совершаются с указанным временем или держатся в процессе выполнения. Например, причастие "читающий" означает, что действие чтения происходит одновременно или продолжается в настоящем времени. Такие формы имеют динамический характер и не указывают на оконченное действие, как это делают причастия с суффиксом *-нт-.

Таким образом, изменение суффикса действительного причастия настоящего времени связано с фонетическими изменениями в общеславянском языке и имеет значение указания на действия, происходящие одновременно или в процессе выполнения. Это грамматическое отличие древнеиндийского и общеславянского языков, которое проявляется в формах причастий настоящего времени.