1) Необходимо продемонстрировать взаимосвязь между прогрессом науки и философии Просвещения. 2) Выделите и объясните

Panda

36

1) Прогресс науки и философии Просвещения имеют глубокую взаимосвязь. Философия Просвещения была движением, которое обратилось к использованию рационального мышления и эмпирических методов для изучения мира. Она активно воздействовала на развитие науки и способствовала формированию новых идей и концепций.

Прогресс науки, в свою очередь, поддерживал и расширял философские идеи Просвещения. Научные открытия и исследования подтверждали или опровергали философские представления о мире и человеке. Философия Просвещения ставила акцент на рациональность и поиске истин через анализ и рассуждение, что способствовало развитию научного мышления.

2) В образовании произошли значительные изменения, которые привнесли новые характеристики. В эпоху Просвещения образование стало доступным не только для привилегированных слоев общества, но и для широких масс. Это был первый шаг к всеобщему образованию.

Помимо доступности, в образовании Просвещения было уделено большое внимание развитию рационального мышления, критического мышления и навыков самостоятельного исследования. Образование стало ориентироваться на развитие человеческого интеллекта, а не только на передачу знаний.

Также в Просвещении возникла идея о значимости образования для общественного прогресса. Образованный человек стал рассматриваться как активный участник общества, способный вносить положительные изменения и улучшать условия жизни.

3) В определение "цивилизованного человека" входили несколько аспектов. Прежде всего, цивилизованный человек считался образованным и развитым. Он обладал знаниями и навыками, которые позволяли ему функционировать в социуме и вносить свой вклад в его развитие.

Важной характеристикой цивилизованного человека была этика и мораль. Он был привержен определенным принципам и стандартам поведения, которые основывались на уважении к другим людям и обществу в целом.

Также цивилизованный человек обладал навыками социального взаимодействия и толерантности. Он понимал и уважал различия между людьми и готов был работать с ними в конструктивном и гармоничном образе.

В целом, определение "цивилизованного человека" включало образование, развитие этических принципов и социальные навыки, которые были важны для функционирования в обществе Просвещения.