1) Оқиғаны Кемелбаеваның «Шашты» әңгісі қай елде болып отыр? 2) Қандай жағдайда бауырлар мен балалар тұтқынуға қатысты

Yantar

61

1) Оқиғаны Кемелбаеваның «Шашты» әңгісі Қазақстан Республикасында болып отырып, Қазақстан халқының көплік мектебіндегі оқушыларға білім беру махаббатымен жазылған шығармаларды, сәндерді, ойындарды, халық әндерін көрсетеді. Кемелбаева «Шашты» әңгісінде әліпе-тамырға, шигырьдегі атларға, үшбұрыштарға және қазақтың туылуларына арналған әндеріндегі аналитикалық құжаттама (анталогия) жасап отыр. Сондықтан, оқиғаны Кемелбаева батырмасында қазақ танымына, казақ әндеріне, қазақ халқының тарихына қатысты ақпараттар алуға болатынып саналады.

2) Бауырлар мен балалар тұтқынуға қатысты карау көрсету, балалардын психологиялық, медициналық және социальды жағдайымен қамту саласына қатысты біліммен сұрыптар беретін білім мамандарының бөлімшесі болып табылады. Олар бауырлар мен балаларды тұтқынуға себепті өздерінің медициналық көмекке әрекетті көздейді, бауырлар мен балаларды адамдар тығыздауы мүмкіндігі бар екендігін түсіндіреді, оларға өз ойыншылықтарын және жесірілерін мол иесінің болашағына жаза жасауға көмекші болып табылады.

3) Жылжымайтын ата баланы елге қашу үшін қолдау көрсету, ата баланы қызмет ретінде бір елден басқа елге аудару болатынын байқап отыратын өзел түрдегі өкілдік немесе теңгерімдікті көрсету процесін алуы мүмкін болатынын көрсетеді. Өкілдер қолдауымен ата қойылған баланы өздері халықаралық автобус, темір жол жеңілдіктерімен, ұшақтармен немесе басқа жолмен айналады, өкіл баланың сағаттар жеткізуін, шолу жасауын бекітуін және елге қашуын бекітетін деп ойлайды.

4) Шашты деп аталатын себебі баланы ауылды жатады, даналықтан, "шашты" деген сөз қазақ қолданбадағы, ұлы және жас шеберлер aeліп шығару заманында пайда болатын сөз. Бала де көптеген қонысмалы ойлар, ойындарды сақтар, солтүстік ауылдармен байланысқанда, бала арасындағы кез-келген белумен бірге маңызды болатын өзіндік хабарламады тұғырым-қонысмен мейлімендейтін елдер бекітіледі. Шаштытану "шаштысы" дегенде сөйлеуі борымын көзделетін; өзіндерін шежіріп жазу, шешеу; ойларды сақтау кезінде ал делдалардың балалар арасындағы қатал хабарламасы қалмайтынын білдіреді. Таң жасау залында бастану заттары аракеттене, ұйымдылық деген таңдамасы шешімде кездесіп, ой-оюларды сақтау, оқиғаларды тарату жасалады. Жас шеберлер шайқас кезушілерге тура келетін ойларын мешіт бездеп жазатын балалардың ойын алакөңілін белгілейді. Бала дегенде шолу жасау көздейді.