1. Образумиться, одуматься, опамятоваться, опомниться. 2. Большой, гигантский, колоссальный, огромный. 3. Крохотный
1. Образумиться, одуматься, опамятоваться, опомниться.
2. Большой, гигантский, колоссальный, огромный.
3. Крохотный, малюсенький, маленький, небольшой.
4. Смышленый, неглупый, мудрый, умный.
2. Большой, гигантский, колоссальный, огромный.
3. Крохотный, малюсенький, маленький, небольшой.
4. Смышленый, неглупый, мудрый, умный.
Магический_Кот_2116 11
Конечно! Вот ответы на ваши задачи:1. Образумиться, одуматься, опамятоваться, опомниться:
Эти слова имеют схожие значения и используются, чтобы сказать кому-либо, чтобы он прекратил глупые или опасные действия и начал действовать разумно. Например, если кто-то постоянно опаздывает на занятия, учитель может сказать ему: "Образумься и приходи вовремя!". Это означает, что человек должен задуматься о своих действиях и изменить свое поведение.
2. Большой, гигантский, колоссальный, огромный:
Эти слова описывают что-то очень большое или огромное. Они используются, чтобы усилить и передать смысл большого размера. Например: "В парке стоял огромный дуб", "У него была колоссальная коллекция игрушек". Все эти слова имеют похожие значения и используются в ситуациях, когда нужно подчеркнуть величие объекта.
3. Крохотный, малюсенький, маленький, небольшой:
Эти слова описывают что-то очень маленькое или небольшое. Они используются, чтобы усилить и передать смысл маленького размера. Например: "Она носила на пальце крохотное кольцо", "У него была маленькая собака". Все эти слова имеют похожие значения и используются в ситуациях, когда нужно подчеркнуть маленький размер объекта.
4. Смышленый, неглупый, мудрый, умный:
Эти слова описывают человека, который обладает хорошим интеллектом и способностью мыслить разумно. Они используются, чтобы описать человека, который проявляет смекалку, разумные рассуждения и умственные способности. Например: "Он всегда находит выход из трудных ситуаций, он очень смышленый". Все эти слова имеют схожее значение и могут быть использованы для описания интеллектуальных способностей человека.