1. Объясните сущность методики СПФИ (Специального исследования). 2. Перечислите теории, основанные на признании
1. Объясните сущность методики СПФИ (Специального исследования).
2. Перечислите теории, основанные на признании аффективно-мотивационных процессов в качестве основных факторов: теория "угрозы наказания", теория "конфликта" и теория "условно-рефлекторная".
3. Объясните теории, основанные на когнитивных факторах (процессах): теория "активации" и другие.
4. Раскройте сущность специального исследования в рамках методологии психологического эксперимента.
2. Перечислите теории, основанные на признании аффективно-мотивационных процессов в качестве основных факторов: теория "угрозы наказания", теория "конфликта" и теория "условно-рефлекторная".
3. Объясните теории, основанные на когнитивных факторах (процессах): теория "активации" и другие.
4. Раскройте сущность специального исследования в рамках методологии психологического эксперимента.
Nikolaevna_8424 37
1. Методика СПФИ (Специального исследования) - это одна из методик, применяемых в психологических исследованиях. Она направлена на изучение определенных специфических явлений или процессов, требующих особого подхода и методов исследования. Сущность этой методики заключается в том, что исследователи создают специально разработанные условия или ситуации, которые позволяют изучать интересующие их аспекты или явления. В рамках СПФИ могут использоваться различные методы сбора данных, такие как наблюдение, интервью, анкетирование, эксперимент и другие. Целью этой методики является получение максимально точной и полной информации о исследуемом явлении или процессе.2. Теория "угрозы наказания" основана на предположении, что аффективно-мотивационные процессы включают в себя страх перед наказанием и стремление избегать его. Эта теория утверждает, что человек может быть мотивирован к действию или изменению поведения из-за опасения перед возможными негативными последствиями.
Теория "конфликта" основана на представлении, что некоторые аффективно-мотивационные процессы могут быть связаны с конфликтами внутри личности. Эта теория утверждает, что различные мотивы и цели могут противоречить друг другу, что создает конфликт и может влиять на поведение человека.
Теория "условно-рефлекторная" основана на идее о том, что аффективно-мотивационные процессы могут быть связаны с рефлекторными реакциями на определенные условия или стимулы. Эта теория утверждает, что человек может быть мотивирован к действию или изменению поведения в ответ на определенные стимулы или ситуации.
3. Теория "активации" основана на предположении, что аффективно-мотивационные процессы включают в себя активацию ресурсов человека для достижения целей. Эта теория утверждает, что активация ресурсов, таких как знания, навыки, эмоции, может быть мотивационным фактором в поведении человека.
Другие теории, основанные на когнитивных факторах (процессах), включают теорию "ожидания" и теорию "ценности". Теория "ожидания" основана на предположении, что аффективно-мотивационные процессы зависят от ожидания успешности данного действия. Эта теория утверждает, что человек может быть мотивирован к действию, если он ожидает положительного исхода. Теория "ценности" основана на представлении, что аффективно-мотивационные процессы связаны с ценностными оценками человека. Эта теория утверждает, что люди мотивированы к действию или изменению поведения, если они придают высокую ценность целям или результам.
4. Специальное исследование в рамках методологии психологического эксперимента представляет собой особый тип исследования, направленный на изучение определенных аспектов психологических явлений или процессов. Оно основано на проведении контролируемых исследовательских ситуаций или экспериментов, где исследователи манипулируют некоторыми факторами и наблюдают их влияние на поведение или психические процессы испытуемых.
Сущность специального исследования заключается в том, что исследователи стремятся обеспечить максимально точные и надежные данные о явлениях или процессах, исследуемых в рамках эксперимента. Для этого они учитывают различные факторы, контролируют внешние условия, используют случайную выборку, применяют различные методы сбора данных и статистические анализы.
Целью специального исследования в рамках методологии психологического эксперимента является получение научно обоснованных результатов и выводов о влиянии определенных факторов на поведение или психические процессы людей. Такие исследования позволяют расширить наше понимание психологических явлений и процессов, а также внести вклад в развитие психологической науки.