1. Оцените сцену, в которой Чудик готовится к отправлению. Каким образом показан герой в этом фрагменте? 2
1. Оцените сцену, в которой Чудик готовится к отправлению. Каким образом показан герой в этом фрагменте?
2. Как вы можете объяснить сомнения "образованного товарища" в правдивости истории, рассказанной Чудиком?
3. Какой образ героя представлен в отрывке, рассказывающем о его полете на Урал?
4. Сравните поведение Чудика и его невестки Софьи Ивановны. Как писатель мастерски раскрывает конфликт между родственниками?
5. Какова позиция автора в этом рассказе? Какой основной идеей он хочет донести до читателей?
2. Как вы можете объяснить сомнения "образованного товарища" в правдивости истории, рассказанной Чудиком?
3. Какой образ героя представлен в отрывке, рассказывающем о его полете на Урал?
4. Сравните поведение Чудика и его невестки Софьи Ивановны. Как писатель мастерски раскрывает конфликт между родственниками?
5. Какова позиция автора в этом рассказе? Какой основной идеей он хочет донести до читателей?
Шумный_Попугай 19
1. В данной сцене Чудик готовится к отправлению, и показан он как усердный и предприимчивый персонаж. Его геройство и решительность передаются через его действия. Например, автор описывает, как Чудик "взял тему" и "решил с этой сделать дело". Это позволяет нам увидеть его активное отношение и настойчивость к достижению цели.2. Сомнения "образованного товарища" в правдивости истории, рассказанной Чудиком, могут быть объяснены несколькими факторами. Во-первых, Чудик изначально известен своей склонностью к выдумкам и преувеличениям. Это делает его истории сомнительными и вызывает сомнения у образованного товарища. Во-вторых, Чудик сам не обладает обширным кругозором и знаниями, что также может повлиять на правдивость рассказа.
3. В отрывке, рассказывающем о полете на Урал, героем Чудика представлен образ отважного и романтичного авантюриста. Автор описывает, как Чудик сидит на летучей мыше и пролетает над странами, чувствуя "себя теперь перелетной птицей". Это создает образ Чудика как смелого и свободолюбивого персонажа, готового идти на риск в поисках новых впечатлений.
4. Поведение Чудика и его невестки Софьи Ивановны позволяет писателю мастерски раскрыть конфликт между родственниками. Чудик изображается как импульсивный и неуравновешенный человек, который не всегда думает о последствиях своих действий. Софья Ивановна, с другой стороны, представляет собой более рациональный и осторожный тип. Их противоположные характеры и подходы к жизни сталкиваются в различных ситуациях, что создает напряжение и конфликт между ними.
5. Позиция автора в этом рассказе может быть связана с идеей о том, что каждый человек имеет свои сильные и слабые стороны, свои мечты и стремления. Автор, вероятно, хочет показать, что хотя Чудик может быть непредсказуемым и иногда оплошать, его энтузиазм и настойчивость помогают ему пережить различные трудности и преодолеть свои ограничения. Это может быть основной идеей, которую автор хочет донести до читателей - верить в свои мечты и стремления, несмотря на препятствия.