1. Он шел медленно и старался поставить деревяшку на листья, но она все равно стучала. (Сочинительный союз и , союз

Bukashka

32

1. Данное предложение использует сочинительный союз "и" для объединения двух частей, которые имеют сравнительный смысл. Первая часть гласит: "Он шел медленно и старался поставить деревяшку на листья". В этой части описывается, как человек идет медленно и старается поставить деревяшку на листья. Вторая часть гласит: "но она все равно стучала". В этой части описывается, что деревяшка все равно стучала, несмотря на усилия человека. Сочинительный союз "и" подчеркивает сравнительный характер действий, а союз типа "сравнительный" указывает на различие между результатами.

2. В данном предложении используется сочинительный союз "и" для объединения двух частей, которые обозначают добавление новой информации. Первая часть гласит: "Я начал читать". В этой части описывается, что я приступил к чтению. Вторая часть гласит: "и во мне проснулась любовь к книгам". В этой части описывается, что после начала чтения во мне проснулась любовь к книгам. Сочинительный союз "и" подчеркивает добавление новой информации и объединение двух связанных мыслей.

3. В данном предложении также используется сочинительный союз "и", который объединяет две части предложения, обозначающие причину последующего действия. Первая часть гласит: "Тучи наполняя север, дохнул ветер". В этой части описывается, что тучи наполняют север, и в результате этого дохнул ветер. Вторая часть гласит: "и вот сама идет волшебница зима". В этой части описывается, что из-за наполнения туч и появления ветра идет волшебница зима. Сочинительный союз "и" указывает на причинно-следственную связь между двумя частями предложения.