1. Опишите и запишите основную мысль текста. (1)Расположение Волго-Донского судоходного канала начинается здесь

  • 38
1. Опишите и запишите основную мысль текста. (1)Расположение Волго-Донского судоходного канала начинается здесь... (2)Канал идет через долину реки Сарпы, по Сарпинским озерам и вливается в балку Солянку, которая подходит к водоразделу. (3)Далее он идет по рекам Червленая и Карповка, которые являются притоками реки Дон. (4)Канал встречает реку Дон у города Калача. (5)Мечта русского народа о соединении двух великих рек наконец-то осуществилась! (6)Истоки реки Иловли, впадающей в Дон, и реки Камышинки, впадающей в Волгу, находятся на севере от трассы канала в снежных долинах. (7)Вверх по течению эти реки в верховьях являются степными и имеют незначительное количеством воды.
Максимовна
31
Расположение Волго-Донского судоходного канала начинается здесь... Канал идет через долину реки Сарпы, по Сарпинским озерам и вливается в балку Солянку, которая подходит к водоразделу. Далее он идет по рекам Червленая и Карповка, которые являются притоками реки Дон. Канал встречает реку Дон у города Калача. Мечта русского народа о соединении двух великих рек наконец-то осуществилась! Истоки реки Иловли, впадающей в Дон, и реки Камышинки, впадающей в Волгу, находятся на севере от трассы канала в снежных долинах. Вверх по течению...

Основная мысль текста заключается в описании расположения и пути прохождения Волго-Донского судоходного канала. Канал начинается в неопределенном месте и протекает через долины реки Сарпы, Сарпинских озер и впадает в балку Солянку. Затем он продолжает свой путь по рекам Червленая и Карповка, которые являются притоками реки Дон. В конечной точке канал встречается с рекой Дон у города Калача.

Текст также подчеркивает, что это осуществление давней мечты русского народа о соединении двух великих рек - Волги и Дона. Он также указывает на то, что истоки реки Иловли и реки Камышинки, которые впадают в Дон и Волгу соответственно, находятся на севере от маршрута канала в снежных долинах. Это добавляет интерес к месту, где канал начинается.

За каждым предложением следует дополнительное объяснение или описание, которое делает текст более детальным и понятным для школьников. Таким образом, текст предоставляет информацию о географическом расположении и основной идее Волго-Донского судоходного канала, а также о его связи с реками и мечтами русского народа о соединении двух великих рек.