1) Опишите начальные годы жизни Чичикова: а) неприятное детство; б) учеба Чичикова в городском училище и его отношения
1) Опишите начальные годы жизни Чичикова: а) неприятное детство; б) учеба Чичикова в городском училище и его отношения с товарищами; в) влияние политических взглядов отца на Чичикова; г) самовольная торговля Чичикова и его вычурная мышь; д) Чичиков и его отношение к учителю.
2) Вездеходство Чичикова в казенную палату: а) какова позиция Чичикова по отношению к работе и что влияет на нее; б) неудача в попытке завоевать расположение повытчика; в) как Чичиков получил свою должность повытчика; г) система взяточничества, которую Чичиков установил.
3) Чичиков в составе строительной комиссии: а) неудача в строительстве казенного здания; б) прекрасные дома, которые возведены в городе.
2) Вездеходство Чичикова в казенную палату: а) какова позиция Чичикова по отношению к работе и что влияет на нее; б) неудача в попытке завоевать расположение повытчика; в) как Чичиков получил свою должность повытчика; г) система взяточничества, которую Чичиков установил.
3) Чичиков в составе строительной комиссии: а) неудача в строительстве казенного здания; б) прекрасные дома, которые возведены в городе.
Магия_Моря 13
Задача 1:а) Начальные годы жизни Чичикова были отмечены неприятным детством. Он вырос в неблагополучной семье, в условиях материального и морального нищеты. Это оказало сильное влияние на его характер и отношение к жизни.
б) После неприятного детства, Чичиков поступил в городское училище. В учебе он был отличником, однако его отношения с товарищами были не всегда гладкими. Чичиков был склонен к изоляции, не слишком проявлял инициативу в общении, предпочитая уединение.
в) Важную роль на формирование Чичикова сыграли политические взгляды его отца. Отец был революционером и имел свою точку зрения на справедливость и общественные проблемы. Эти взгляды перекочевали на Чичикова, воздействуя на его характер и взгляды на справедливость.
г) Помимо обычных учебных занятий, Чичиков вел самовольную торговлю. Он обладал известным даром к коммерческим делам и умело использовал свои навыки для получения выгоды. Одним из примеров его вычурной мышеловки был случай, когда он продал покупателю не существующую мышь, но сумел заинтересовать его и получить деньги.
д) Отношение Чичикова к учителю было двояким. С одной стороны, он ценил знания и опыт своего учителя, считая его авторитетным и мудрым человеком. С другой стороны, Чичиков был неконвенциональным духом и имел своеобразную позицию по отношению к авторитетам, иногда проявлял неуважение к учителю.
Задача 2:
а) Когда Чичиков стал работать в казенную палату, его позиция по отношению к работе была довольно амбивалентной. С одной стороны, он был преданным служителем государства и стремился успешно выполнять свои обязанности. Однако его работа часто подвергалась влиянию факторов, таких как лень, неопределенность и отсутствие мотивации.
б) В своей попытке завоевать расположение повытчика, Чичиков испытал неудачу. Его неординарные подходы и стратегии не нашли поддержки у повытчика, который предпочел стабильность и предсказуемость.
в) Однако, несмотря на неудачу, Чичикову удалось получить должность повытчика благодаря своему преуспеванию и оказиям. Его преданность делу и его способности не остались незамеченными, и он был повышен в должности.
г) При работе в казенной палате Чичиков наладил систему взяточничества, чтобы облегчить свою работу и осуществить свои намерения. Он умело использовал свое влияние и связи для достижения своих целей, создавая сеть связей и "рыночек" внутри палаты.
Задача 3:
(Ваш ответ)