1. Опишите особенности взглядов Д.И. Фонвизина. 2. Какие проблемы обсуждаются в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?

  • 6
1. Опишите особенности взглядов Д.И. Фонвизина.
2. Какие проблемы обсуждаются в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
3. Как характеризуется образная система в произведении «Недоросль»? Как связаны "положительные" и "отрицательные" герои? Какая литературная традиция влияет на структуру произведения?
4. Какие интересы выражает персонаж Стародум в комедии "Недоросль"?
5. Как автор отражает проблему «Воспитания» в комедии? В рамках каких традиций мышления действует Фонвизин?
6. Опишите основной конфликт, который происходит в комедии "Недоросль".
7. В чем заключается новизна комедии Д.И. Фонвизина?
8. Какие основные темы затрагиваются в комедии?
Морской_Путник
40
Д. И. Фонвизина "Недоросль" представляет собой комедию, созданную в конце XVIII века. Рассмотрим подробно каждый из поставленных вопросов:

1. Особенности взглядов Д. И. Фонвизина:
Денис Иванович Фонвизин был просветительским деятелем своего времени и в своих произведениях активно осмыслял социальные проблемы и несправедливости своего общества. Его основной принцип заключался в требовании равенства перед законом для всех слоев общества, осуждении привилегий и высокомерия дворянства.

2. Проблемы, обсуждаемые в комедии "Недоросль":
В этой комедии Фонвизин поражает спектр вопросов, связанных с образованием и воспитанием, отражая критическую позицию по отношению к привилегированному сословию детей из дворянских семей. Основной акцент организован вокруг проблемы незаконченного образования и понятия "недоросль" – недостаточно сформированной личности, не способной взять на себя ответственность за свои поступки.

3. Образная система в произведении и связь "положительных" и "отрицательных" героев:
В комедии Фонвизин создает ярких и контрастных персонажей, представляющих различные социальные слои общества. Положительные герои, такие как Иван Алексеевич, Лебедев, Оленька и другие, отражают простоту и доброту своего характера, в то время как отрицательные герои, такие как старшой Недоросль или барышня Лычева, выступают в роли нравственных антиподов. Образная система служит сатирическим приемом, позволяющим выделить противоречия и недостатки общества.

4. Интересы, выражаемые персонажем Стародум:
Стародум является одним из ключевых персонажей комедии и представляет собой образ типичного образованного дворянина конца XVIII века. Он имеет глубокие познания в различных науках и философии, но его знания ограничены идеологией просвещения и влиянием Запада. Стародум интересуется новыми идеями, но часто не умеет правильно применять свои знания, что создает комический эффект.

5. Отражение проблемы "Воспитания" и литературные традиции:
Проблема "Воспитания" занимает важное место в комедии "Недоросль". Фонвизин осмысляет важность правильного воспитания и дает критическую оценку привилегированным детям, которые часто несознательно тратят свое время на пустые развлечения. Фонвизин оперирует идеями просвещения и здравого смысла, что является традицией Просвещения в литературе.

6. Основной конфликт, происходящий в комедии:
Основной конфликт в комедии "Недоросль" заключается в противостоянии между двумя группами героев – недорослями и взрослыми. Недоросли, представляющие собой пустых и бессмысленных личностей, сталкиваются с взрослыми, которые пытаются исправить их воспитание и развитие. Конфликт возникает из-за различия в мировоззрении и ценностях между этими двумя группами.

7. Новизна комедии:
Комедия "Недоросль" Фонвизина является значимым произведением русской литературы XVIII века. Ее новизна заключается в том, что автор воздвигает критические знамена над просветительским движением своего времени и выступает против привилегированного дворянства и несовершенства системы образования. Комедия представляет собой остроумное и сатирическое произведение, которое до сих пор читается и изучается школьниками