№ 1. Определите количество уровней, на которых происходит передача питания, в следующих пищевых цепях: А. Сок розового

№ 1. Определите количество уровней, на которых происходит передача питания, в следующих пищевых цепях: А. Сок розового куста – тля – паук – насекомоядная птица – хищная птица Б. Хвоя сосны – сосновый шелкопряд – большая синица – ястреб – пухоед В. Листовая подстилка – дождевой червь – землеройка – горностай. Опишите, какие организмы занимают каждый уровень, на котором происходит передача питания. Поясните причину, по которой количество звеньев пищевых цепей в природе ограничено. Проанализируйте данные пищевые цепи, выявите общие черты и различия между ними. № 2. Составьте цепь передачи питания, в которой участвуют следующие организмы: гусеница, кукушка, дерево.