1. Определите основную тему первого абзаца. 2. Какой глагол в первом абзаце соответствует значению создавать
1. Определите основную тему первого абзаца.
2. Какой глагол в первом абзаце соответствует значению "создавать, развивать, производить"?
3. Выпишите из первого абзаца одно предложение с двумя частями и подчеркните его грамматическую основу.
4. Найдите и выпишите из первого абзаца предложения, состоящие из одной части. В них главным является подлежащее или сказуемое? Укажите его.
5. Определите, являются ли данные предложения распространенными или нераспространенными.
2. Какой глагол в первом абзаце соответствует значению "создавать, развивать, производить"?
3. Выпишите из первого абзаца одно предложение с двумя частями и подчеркните его грамматическую основу.
4. Найдите и выпишите из первого абзаца предложения, состоящие из одной части. В них главным является подлежащее или сказуемое? Укажите его.
5. Определите, являются ли данные предложения распространенными или нераспространенными.
Solnechnyy_Kalligraf 16
1. Основная тема первого абзаца - учебные предметы и задачи, которые может выполнять Учитель.2. Глагол в первом абзаце, соответствующий значению "создавать, развивать, производить", это "создавать".
3. Предложение с двумя частями из первого абзаца: "Учитель может помочь студентам понять учебные предметы" - грамматическая основа: "может помочь".
4. Предложения из первого абзаца, состоящие из одной части: "Учитель может создавать все возможные материалы для школы" - главным в этих предложениях является сказуемое "может создавать".
5. Данные предложения являются распространенными, так как они содержат как подлежащее, так и сказуемое, и являются полными высказываниями.