1. Определите тему и главную идею текста. 2. Придумайте заголовок для текста. 3. Создайте план текста, состоящий
1. Определите тему и главную идею текста.
2. Придумайте заголовок для текста.
3. Создайте план текста, состоящий из трех пунктов.
4. Почему, согласно автору, без аистов небо становится пустым и скучным?
5. Определите стиль речи.
6. Какие типы речи объединены в тексте? (1) Я лежу в окопе на разложенной шинели и долго смотрю вверх, в безграничное синее летнее небо. (2) В этот момент нет ни взрывов, ни выстрелов, все спит. (3) Солнце спряталось за стеной и медленно приближается к закату. (4) Жара постепенно спадает, ветер утихает.
2. Придумайте заголовок для текста.
3. Создайте план текста, состоящий из трех пунктов.
4. Почему, согласно автору, без аистов небо становится пустым и скучным?
5. Определите стиль речи.
6. Какие типы речи объединены в тексте? (1) Я лежу в окопе на разложенной шинели и долго смотрю вверх, в безграничное синее летнее небо. (2) В этот момент нет ни взрывов, ни выстрелов, все спит. (3) Солнце спряталось за стеной и медленно приближается к закату. (4) Жара постепенно спадает, ветер утихает.
Сверкающий_Гном 64
Тема текста: Важность присутствия аистов в окружающей природе.Главная идея текста: Автор утверждает, что без аистов небо становится пустым и скучным.
Заголовок для текста: "Роль аистов в живописи неба".
План текста:
1. Знакомство с аистами и их значимостью в природе.
2. Описание прелесть физического присутствия аистов в небе.
3. Изучение впечатления, которое производит отсутствие аистов на небе и его связь с пустотой и однообразием.
Согласно автору, без аистов небо становится пустым и скучным, потому что они придают ему особую прелесть и жизнь. Аисты своим присутствием добавляют движение и грацию в небесную панораму. Их летательные умения, элегантность и своеобразная ритмика создают красоту и впечатление живости. Отсутствие аистов может вызвать ощущение монотонности и однообразия.
Стиль речи: Описательный и рассуждающий.
Типы речи, объединенные в тексте:
1. Описательная речь: "Я лежу в окопе на разложенной шинели и долго смотрю вверх, в безграничное синее летнее небо."
2. Нарративная речь: "В этот момент нет ни взрывов, ни выстрелов, все спит."
3. Описательно-рассуждающая речь: "Солнце спряталось за стеной и медленно приближается к закату. Жара постепенно спадает, ветер утихает."
Описательная речь помогает создать образ аистов в небе и передать впечатления от них. Нарративная речь используется для создания контекста и описания ситуации. Описательно-рассуждающая речь позволяет выразить мнение автора и объяснить, почему аисты имеют такую важность для общего восприятия неба.