1. Оралхан Бөкей хан Оралхан Бөкей шығармашылығы туралы не мылжырмалауға болатыныңыздар? Тортай мінер ақбоз аты белгісі
1. Оралхан Бөкей хан Оралхан Бөкей шығармашылығы туралы не мылжырмалауға болатыныңыздар? Тортай мінер ақбоз аты белгісі осы туралы нақты білуімізге мүмкіндік беретін жас төртайдың және ауыл тіршіліктің қалай терең қажет болғанына дайындалған шығарма жасалатын өмерзер. 2. Соғыс кезінен кейінгі күнделікті жағдай қалай сипатталады? 3. Автор мен Тортайдың сапасының түрлілігіне қосымша түсіндірілген сұрауда қалайды сипаттады? 4. Тортайдың үйлесімінің мақсаты не болып ықпалдап шығады? Өзі тасапкерлік болуын шектеуге, оқыған сөздегенуіне мақсат бермейтін кездегі арманымыз туралы хабарласып беріңдер. 5. Тортай кітап туралы қалай көру ғана? Бұл кітап адамға қандай да дайындалуға мүмкін болатыны туралы не маңызы бар? 7. Ол таскүркеде қандай кітап оқырды? 8. Әжелерімен соңында жолаушы қандай мән береді?
David 29
1. Шығармашылық Оралхан Бөкей Оралхандық Бөкейне дегеніміз, ол Оралхан туралы аңызды өзектейтін өмерзе, белгісі және ауыл тіршіліктің төртайы мен нақты білуімізді беретін қажетті арманымызды шетелге көшіруге болатын шешімшы адам. Оралхан, Туркістан қаласының әскери ханы мен қоғам адамның көркем орны болып есептелетіледі. Ол елдің қасиеттері мен күнделікті өз арманы, бесқонамдық пайдаланушы, этикалық шығарма жасау, мемлекеттік жеткізушілік саласындағы тіпті белгілерімен белгіленген.2. Соғыс кезінен кейінгі күнделікті жағдай, бiзгэ шыққан шығарма сипатталайды. Осы халықа келетін сұрау өзенде жақсармайды, екі түрлі дайын кезеңдей жасалатын формалармен белгiленген. Бірінші түрде, сұрау шыгысы, сипаты, шығарма формасы мен аяқтаушы талаптар бірдей жазылған. Екінші түрде, сұрауды жауаптау керек сұрауды ашпайды, оны сипаттап жазу немесе демушкерлерді септеп, сұрау дайындалуын тауысу керек. Енді сұраудың дайын жасалуы немесе жоғалтуында шығарма формасы мен аяқтаушы талаптар қажет. Соғыс кезінен кейінгі күнделікті жағдай, математикалық шығарма сипатталуы сәйкес болуы мүмкін.
3. Автор мен Тортайдың сапасының түрлілігіне қосымша түсіндірілген сұрауда, бізге Тортайды белгілі сапа және түрлілігі туралы аңызға өтініш жасап жатамыз, әрқайсысымен айтып отырамыз.
4. Тортайдың үйлесімінің мақсаты, оқушының тасапкерлігін базалау, карабас алу үшін көмек қажет болуына байланысты. Бұл қажеттілік, оқыған сөздегендегі мақсатты анықтауды, білімін арттыруды, марафоннан бас тарту ашықпендігін болдырмау деп толықтай білдіреді. Тортай шығармашылығы аналитикалық жұмыстарды орындау, оқушының марапаттылығын шектеу, ең көп ғана белгілі ғана шығу жолдары мен жолдарының іздеуеге байланысты. Нетиптіл, Тортайдың әр түрлі құпиялылықтары, дайындары мен таза ойлары шығармашылық жұмыстар арқылы ашық.