1) Отметьте номер предложения, в котором слова, написанные курсивом, выделяются запятыми: Русский полководец
1) Отметьте номер предложения, в котором слова, написанные курсивом, выделяются запятыми: Русский полководец А.В.Суворов, кроме воинских подвигов, также блестел остроумием.
2) Как редко снится мне компания веселых студенческих друзей из молодости.
3) Большинство вещей, которые мы, дети двадцатого века, несем с собой в двадцать первый век, не имеют большого значения.
2) Как редко снится мне компания веселых студенческих друзей из молодости.
3) Большинство вещей, которые мы, дети двадцатого века, несем с собой в двадцать первый век, не имеют большого значения.
Evgenyevich 57
Разберём каждое из предложений и найдём номер предложения, в котором слова, написанные курсивом, выделяются запятыми:1) Русский полководец А.В.Суворов, кроме воинских подвигов, также блестел остроумием.
2) Как редко снится мне компания веселых студенческих друзей из молодости.
3) Большинство вещей, которые мы, дети двадцатого века, несем с собой в двадцать первый век, не имеют большого значения.
В первом предложении слова, написанные курсивом "А.В.Суворов", выделяются запятыми, следовательно, правильный ответ: 1) Русский полководец А.В.Суворов, кроме воинских подвигов, также блестел остроумием.
Во втором предложении нет курсива и запятых, выделяющих слова.
В третьем предложении курсивом выделены слова "дети двадцатого века" и "двадцать первый век", но они не выделены запятыми. Здесь нет предложения, которое удовлетворяет условию.
Conclusion: В данном случае предложение, в котором слова, написанные курсивом, выделяются запятыми, - это предложение номер 1) Русский полководец А.В.Суворов, кроме воинских подвигов, также блестел остроумием.