1. Отнесите следующие элементы к успеху или помехам на пути к нему: цифры и буквы (каждой цифре может соответствовать

Solnce

18

Анализируя представленные элементы, можно отнести их к успеху или помехам на пути к успеху следующим образом:

Успех:
а. Упорство - Упорство является ключевым фактором в достижении успеха. Без упорства, школьник может быстро сдаться перед трудностями и не достичь желаемых результатов.
в. Трудолюбие - Трудолюбие служит фундаментом успеха. Школьник, проявляющий трудолюбие, готов вкладывать усилия и время в свою учебу, что в конечном итоге приводит к достижению высоких результатов.
е. Целеустремленность - Целеустремленность позволяет школьнику устанавливать четкие цели и стремиться к их достижению. Она помогает в сосредоточении на задаче в решении проблем, и, таким образом, стимулирует успех.
и. Желание узнавать новое - Школьник, имеющий желание узнавать новое, активно интересуется предметом и стремится расширить свои знания. Такое стремление к постоянному обучению и изучению новых вещей является основой для достижения успеха.

Помехи:
г. Неустойчивость - Неустойчивость может быть помехой на пути к успеху. Школьник, склонный к неустойчивости, может испытывать трудности в поддержании устойчивого обучения и постоянного внимания к учебе.
д. Удача - Удача может быть случайным фактором и не всегда зависит от усилий школьника. Хотя удача может способствовать успеху, полагаться на нее не надежно, и ее нельзя контролировать.
ж. Честность - Честность является качеством, которое способствует успеху. Однако, иногда некоторые люди избегают честности, чтобы достичь своих целей, что может в конечном итоге стать помехой на пути к успеху.
з. Эмпатия - Эмпатия, в то время как это полезное качество в личных отношениях, может стать помехой в достижении успеха, если школьник слишком сильно поддается чувствам других людей и забывает о своих собственных учебных задачах.
к. Тактичность - Тактичность - это важное качество в социальных отношениях, но некоторые люди могут злоупотреблять этим, демонстрируя тактичность в оправдание своих недостатков или в отказе от принятия решительных мер для достижения успеха.
л. Усердие - Усердие является похвальным качеством, но иногда люди становятся слишком усердными в своих учебных задачах, страдая от перегрузки и изнурения.
м. Напористость - Напористость может быть полезной, чтобы преодолеть препятствия на пути к успеху. Однако, если школьник проявляет слишком большую напористость, он может не замечать других важных аспектов вокруг себя и не обращать внимание на потребности других людей.